TU Dresden: Forschungsbericht 2006 - im ...

1. Die Forschung an der Technischen Universität Dresden im Überblick
Fazit
Fragen der Geschlechtergerechtigkeit und Chancengleichheit finden in den Fakultäten
zunehmend Berücksichtigung. Im Rahmen der Zielvereinbarungen der Fakultäten mit der
Universitätsleitung werden verstärkt Anreizmittel ausgereicht, die besonders die Situation
und die Chancen des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses verbessern sollen.
Das Ziel der Gleichstellungsarbeit geht weit über die Erhöhung des Frauenanteils in den
verschiedenen Karrierestufen, insbesondere beim wissenschaftlichen Nachwuchs und auf
den Professuren, hinaus. Angestrebt wird die Entwicklung von Studien- und Arbeitsbedingungen
in einer familiengerechten Universität, die die Interessen und Lebensrealitäten
von Frauen und Männern in allen Bereichen der Hochschule berücksichtigt (Work Life
Balance, Gender-Mainstreaming).
Die in einigen Fakultäten in den letzten Jahren erworbenen Kompetenzen in der Genderforschung
sollten ihren Niederschlag in vielfältigen Aktivitäten finden, vor allem bei
der Umstellung der Studiengänge auf BA/MA im Rahmen des Bologna-Prozesses. Hier
sollte mit Hilfe der bereits in einigen geisteswissenschaftlichen Fächern entwickelten
Gendermodule die Qualität von Lehre und Forschung in allen Fächern verbessert werden.
Insbesondere die technischen Fachrichtungen sollten für Genderfragestellungen sensibilisiert
werden und diese in eigene innovative Forschungsvorhaben einbeziehen.
Die kontinuierliche Fortführung und deutlich bessere Unterstützung der Arbeit der von
der Philosophischen Fakultät und der Fakultät Erziehungswissenschaften gegründeten
Koordinierungsstelle „Geschlechterverhältnisse in Forschung und Ausbildung“ (GiFA)
durch die TU Dresden ist dazu ebenso notwendig wie die Sicherung der Kontinuität des
transdisziplinären Studienschwerpunktes Genderstudies an der Fakultät Sprach-, Literaturund
Kulturwissenschaften, der von den Professuren für Nordamerikastudien, für Italienische
Kulturgeschichte und für Neuere Deutsche Literaturwissenschaft in den Jahren 2001 bis
2004 etabliert wurde.
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