Untersuchungen zum Kenntnisstand von Schülerinnen und ...

Ergebnisse
Befragten oder Befragte in bestimmter Abhängigkeit gekennzeichnet. Bei Fra-
gen, bei denen Mehrfachantworten zugelassen sind, liegt die Summe der Pro-
zentwerte deshalb über 100 %. Bei der grafischen Darstellung von Ergebnissen
wird jeweils auf die dazugehörende Datentabelle im Anhang 5 (z. B. als Tab. A1
gekennzeichnet) hingewiesen.
6.2 Darstellung der personengebundenen Daten
6.2.1 Geschlechterverteilung
Das Geschlechterverhältnis zeigt, dass mit 60,8 % der Anteil befragter Schüle-
rinnen wesentlich höher ist als der Anteil der Schüler (38,9 %). Bei 0,3 % der
Befragten kann kein Geschlecht zugeordnet werden, da dazu die entsprechen-
den Angaben fehlen (Tab. 5).
Tab. 5: Befragte Schülerinnen und Schüler nach Geschlecht
Anzahl Prozent
weiblich 2.632 60,8
männlich 1.685 38,9
keine Angabe 15 0,3
gesamt 4.332 100
Das Geschlechterverhältnis der Befragten entspricht ungefähr dem Geschlech-
terverhältnis der Schülerinnen und Schüler in Sachsen-Anhalt zum Zeitpunkt
der Befragung. Im Schuljahr 2003/2004 befanden sich insgesamt 30.290 Schü-
lerinnen (54,8 %) und 24.939 Schüler (45,2 %) in den 10. bis 13. Klassen in
Sachsen-Anhalt (Statistisches Landesamt Sachsen-Anhalt 2004).
6.2.2 Vergleich der 10. Klassen nach der Schulform
Da der Vergleich zwischen Sekundarschulen und Gymnasien nur innerhalb ei-
ner Klassenstufe sinnvoll ist, werden nur die Schülerinnen und Schüler der
10. Klassenstufen beider Schulformen miteinander verglichen. Von allen Be-
fragten befinden sich 1.496 (34,5 %) in der 10. Klasse. Davon sind etwa ein
Drittel (32,5 %) Sekundarschülerinnen und -schüler und zwei Drittel (67,4 %)
Gymnasiastinnen und Gymnasiasten. Bei 0,1 % der Befragten der 10. Klassen-
stufe kann auf Grund fehlender Angaben keine Zuordnung zur Schulform ge-
troffen werden (Tab. 6).
33