Untersuchungen zum Kenntnisstand von Schülerinnen und ...

Ergebnisse
Wenn die Antworten der Zehntklässler der Gymnasien mit denen der Sekun-
darschulen verglichen werden wird deutlich, dass die Schülerinnen und Schüler
der 10. Klasse der Gymnasien (84,9 %) die Frage nach der Wichtigkeit der täg-
lichen Vitaminaufnahme häufiger mit „wichtig“ als die der Sekundarschule
(72,2 %) beantworten. Daraus erklärt sich auch, dass mehr Zehntklässler der
Sekundarschule (23,9 %) die tägliche Vitaminaufnahme für „weniger wichtig“
ansehen als die Zehntklässler der Gymnasien (12,3 %). Die Unterschiede zwi-
schen den Zehntklässlern der zwei verschiedenen Schulformen sind mit
p < 0,001 signifikant (Abb. 9, Tab. A6).
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
72,2%
84,9%
23,9%
12,3%
1,0%
0,8%
2,9%
wichtig weniger wichtig nicht wichtig weiß nicht
Sekundarschule Gymnasium
Abb. 9: Wichtigkeit der täglichen Vitaminaufnahme - antwortende Zehntklässler in
Abhängigkeit von der Schulform (nSekundarschule = 482, nGymnasium = 1.005)
Im Vergleich zwischen Schülerinnen und Schülern der gymnasialen 10. Klassen
und Befragten der 12./13. Klassen zeigt sich, dass die älteren Schülerinnen und
Schüler an Gymnasien die tägliche Aufnahme von Vitaminen für wichtiger er-
achten als die jüngeren Befragten der Gymnasien. Die ermittelten Unterschiede
sind signifikant (Abb. 10, Tab. A7).
2,0%
39