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Untersuchungen zum Kenntnisstand von Schülerinnen und ...

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Tab. 28 macht eine Abhängigkeit der Vitamin- <strong>und</strong>/oder Mineralstoffeinnahme<br />

der Zehntklässler <strong>von</strong> der Schulform deutlich. Es geben signifikant mehr Gymnasiastinnen<br />

<strong>und</strong> Gymnasiasten der 10. Klassen (27,5 %) als Sek<strong>und</strong>arschülerinnen<br />

<strong>und</strong> -schüler der 10. Klassen (21,9 %) an, solche Präparate einzunehmen<br />

(Tab. 28).<br />

Tab. 28: Zusätzliche Einnahme <strong>von</strong> Vitamin- <strong>und</strong>/oder Mineralstoffpräparaten - antwortende<br />

Zehntklässler in Abhängigkeit <strong>von</strong> der Schulform<br />

Sek<strong>und</strong>arschule Gymnasium<br />

Anzahl Prozent Anzahl Prozent<br />

ja 104 21,9 275 27,5<br />

nein 371 78,1 725 72,5<br />

gesamt 475 100 1.000 100<br />

Signifikanzniveau p = 0,021 (signifikant)<br />

Innerhalb der 10. <strong>und</strong> 12./13. Klassen an Gymnasien nehmen jeweils etwas<br />

mehr als ein Viertel der <strong>Schülerinnen</strong> <strong>und</strong> Schüler zusätzlich Vitamin- <strong>und</strong>/oder<br />

Mineralstoffpräparate ein. Somit gibt es keinen signifikanten Unterschied bei<br />

dieser Fragestellung zwischen den unterschiedlichen Jahrgängen an Gymnasien<br />

(Tab. 29).<br />

Tab. 29: Zusätzliche Einnahme <strong>von</strong> Vitamin- <strong>und</strong>/oder Mineralstoffpräparaten - Antwortende<br />

der 10. <strong>und</strong> 12./13. Klassen an Gymnasien<br />

10. Klasse 12./13. Klasse<br />

Anzahl Prozent Anzahl Prozent<br />

ja 275 27,5 445 27,4<br />

nein 725 72,5 1178 72,6<br />

gesamt 1000 100 1623 100<br />

Signifikanzniveau p = 0,964 (nicht signifikant)<br />

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