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Untersuchungen zum Kenntnisstand von Schülerinnen und ...

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Ergebnisse<br />

6.3.4 Ist Ihnen die Bedeutung der Vitamine für den Menschen bekannt?<br />

Die Hälfte aller Befragten meint, die Bedeutung der Vitamine für den Menschen<br />

zu kennen. Bei 43,6 % aller Befragten ist die Bedeutung nicht bekannt <strong>und</strong><br />

5,5 % machen keine Angaben zu dieser Frage (Tab. 10).<br />

Tab. 10: Bekanntheit der Bedeutung der Vitamine - alle Befragten<br />

Anzahl Prozent<br />

ja 2.204 50,9<br />

nein 1.888 43,6<br />

keine Angabe 240 5,5<br />

gesamt 4.332 100<br />

Beim Vergleich zwischen den Geschlechtern wird ein signifikanter Unterschied<br />

zwischen Mädchen <strong>und</strong> Jungen errechnet. Von den <strong>Schülerinnen</strong> geben 57,0 %<br />

an, die Bedeutung der Vitamine für den Menschen zu kennen, während nur<br />

49,2 % der Schüler diese Frage mit „ja“ beantworten (Tab. 11).<br />

Tab. 11: Bekanntheit der Bedeutung der Vitamine - Antwortende in Abhängigkeit vom<br />

Geschlecht<br />

weiblich männlich<br />

Anzahl Prozent Anzahl Prozent<br />

ja 1.397 57,0 800 49,2<br />

nein 1.055 43,0 825 50,8<br />

gesamt 2.452 100 1.625 100<br />

Signifikanzniveau p < 0,001 (höchst signifikant)<br />

Bei der Frage nach der Bekanntheit der Bedeutung der Vitamine für den Men-<br />

schen geben 44,2 % der <strong>Schülerinnen</strong> <strong>und</strong> Schüler der 10. Klassen an Gymna-<br />

sien sowie 41,5 % der Zehntklässler der Sek<strong>und</strong>arschulen an, die Bedeutung<br />

der Vitamine zu kennen. Hierbei ergibt sich kein Unterschied zwischen den<br />

Schulformen (Tab. 12).<br />

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