Geschäftsbericht 2008

Forderungen und Zusagen der Personalvorstände in der
Erklärung „Bachelor Welcome – MINT-Nachwuchs sichern!“
Forderungen
Hochschulen sollen die Umstellung auf Bachelor- und Master-Abschlüsse und die Weiterentwicklung
der grundständigen und weiterbildenden Studiengänge zügig vorantreiben, angemessene
Bildungsziele formulieren und die Lehrpläne erneuern.
Hochschulen sollen insbesondere in den Bachelor-Studiengängen in MINT-Fächern die Bologna-
Ziele der Vermittlung beschäftigungsbefähigender Basis- und Schlüsselqualifikationen erfüllen.
Die Integration von Praxiseinsätzen in die Studienstruktur ist dazu ein wesentliches Element.
Politik und Hochschulen sollen die Absolventenzahlen in den MINT-Studiengängen steigern, ohne
die Qualität zu verwässern. Die hohen Abbrecherquoten müssen durch bessere Betreuung und
frühzeitige Praxisorientierung gesenkt werden.
Bund und Länder sollen die Finanzierung der MINT-Studienplätze durch einen Hochschulpakt auch
für die Jahre 2010 bis 2020 sicherstellen. Es gilt, die Chance zu nutzen, auf der Basis der steigenden
Anzahl an Studienberechtigten eine große Anzahl an qualifizierten Absolventen in den MINT-
Fächern auszubilden.
Länder und Hochschulen sollen sich für eine stärkere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und
hochschulischer Bildung öffnen und zielgruppengerechte Angebote für beruflich Qualifizierte entwickeln.
Ebenso sollten weiterbildende berufsbegleitende Bachelor-Studiengänge insbesondere im
MINT-Bereich entwickelt und angeboten werden.
Die Länder sollen durch ein förderndes, chancengerechtes und durchlässiges Schulsystem möglichst
viele Schüler zur Hochschulreife führen. Rund die Hälfte eines Altersjahrgangs sollte eine
Studienberechtigung erwerben.
Zusagen
Die Unternehmen
öffnen MINT-Bachelor-Absolventen attraktive Berufseinstiege und Karrierewege.
wirken an der Entwicklung von Angeboten an wissenschaftlicher Weiterbildung aktiv mit und nutzen
diese sowohl für akademisch als auch für beruflich qualifizierte Mitarbeiter aus dem MINT-Bereich
bei der Personalentwicklung.
fördern gemeinsam mit den Hochschulen den Ausbau von attraktiven dualen MINT-Studiengängen.
unterstützen die Hochschulen dabei, den Praxisbezug ihrer Studiengänge zu steigern. Dazu werden
sie z. B. mehr Fachkräfte aus dem MINT-Bereich als Dozenten zur Verfügung stellen, mehr MINT-
Praktika anbieten oder MINT-Lehrende temporär in Unternehmen einbinden.
führen ihre vielfältigen Initiativen und Projekte zur Förderung des MINT-Nachwuchses fort und
erweitern diese.
leisten in den Schulen einen Beitrag, das Interesse an MINT-Berufen und -Studiengängen deutlich
zu erhöhen.
machen gelungene Karrieren von Frauen als Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen bekannt
und gewinnen durch eine familiengerechte Personalpolitik mehr Schülerinnen für ein Studium
in einem MINT-Fach.
Die vollständige Erklärung ist unter www.arbeitgeber.de und www.stifterverband.de abrufbar.
Quelle: Auszug aus der Erklärung „Bachelor Welcome – MINT-Nachwuchs sichern!“, 20. Juni 2008.
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