Kinder & Jugend

142 10. Kinder- und Jugendbericht der Landesregierung Nordrhein-Westfalen
und zum Teil auch schulisch basierten Projekten fließend
und oftmals nicht klar erkennbar. In der Praxis haben sich
in den zurückliegenden Jahren vielfältige Überschneidungen
und Kooperationen auf institutioneller wie projektbezogener
Ebene entwickelt, die in einem Gesamtkonzept
aufgegriffen und weiterentwickelt werden können. Dies gilt
für die kommunale und regionale Ebene ebenso wie für
die Ebene des Landes. In der Folge werden dazu ausgewählte
Beispiele dargestellt.
22.2 Kulturelle Kinder- und Jugendarbeit in NRW
Im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere
der Kinder- und Jugendarbeit, wird Bildung konzeptionell
als ein selbsttätiger Aneignungsprozess des Einzelnen
verstanden: als ästhetische Selbstbildung. Dieser Prozess
soll Kindern und Jugendlichen in zunehmendem Maße
Selbstbestimmung ermöglichen (vgl. Sturzenhecker 2012).
So ausgerichtete Projekte werden durch den Kinder- und
Jugendförderplan (KJFP) des Landes NRW 2013-2017
unterstützt. Mit der Förderposition 2.2.1 „Jugendkulturland“
werden die öffentlichen und (vor allem) freien Träger der
kulturellen Kinder- und Jugendarbeit bei ihren Projektideen
mit jährlich 2,0 Mio. EUR gefördert. Damit ist es gelungen,
zu einer deutlichen Verbreiterung der Angebote zu kommen,
obschon eine (punktuelle) Auswertung der Projektmaßnahmen
auch gezeigt hat, dass aus dem ländlichen
Raum heraus noch wenige Förderanträge gestellt werden.
Dennoch gehört diese Projektförderposition im Kinder- und
Jugendförderplan zu den nachfragestärksten überhaupt.
Die Szene der freien Träger im Land mit ihren vielfältigen
und z. T. innovativen Projektideen ist also nicht nur in
Bewegung, sondern trägt – wie die Kunst- und Kulturförderung
– zur Dynamik im Feld bei.
Für die Träger der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit ist
das Kinder- und Jugendförderungsgesetz (KJFöG NRW)
aus dem Jahr 2004 wichtige Grundlage ihrer Arbeit. Die
zentralen Akteure in diesem Bereich sind die in der Landesvereinigung
Kulturelle Jugendarbeit Nordrhein-Westfalen
(LKJ) e. V. zusammengeschlossenen Träger. Die LKJ
ist der landeszentrale Dachverband der kulturellen Kinderund
Jugendarbeit mit neun Landes- und 29 Bezirksarbeitsgemeinschaften
der verschiedenen Fachbereiche sowie 60
Jugendkunstschulen. Die Landesarbeitsgemeinschaften
beziehen sich auf die Sparten Arbeit, Bildung und Kultur,
Figurentheater, Jugend und Literatur, Kulturpädagogische
Dienste/Jugendkunstschulen, Kunst und Medien, Musik,
Spiel und Theater und Tanz. Als neue und neunte Landesarbeitsgemeinschaft
wurde die Sparte Zirkuspädagogik
im Jahr 2015 in die LKJ aufgenommen und erhält seit
Anfang 2016 ebenfalls eine pauschalierte Förderung durch
das Land. Insgesamt erhalten die neun Landesarbeitsgemeinschaften
der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit
und die LKJ NRW zusammen eine strukturelle Förderung
in Höhe von jährlich 1,6 Mio. EUR. Ihre Veranstaltungen
und Angebote konzentrieren sich vor allem auf spezifische
Angebote in ihrer Sparte für Kinder und Jugendliche und
auf Fortbildungsangebote. Insgesamt erreicht die kulturelle
Kinder- und Jugendarbeit der Landesarbeitsgemeinschaften
und Jugendkunstschulen jährlich in NRW rund 140.000
junge Menschen zwischen sechs und 27 Jahren.
Ein gelungenes Beispiel für eine zunehmende Vernetzung
im Land NRW ist die „lange Nacht der Jugendkultur“
(„nachtfrequenz“), ein Projekt der LKJ NRW. Gestartet
im Kulturhauptstadtjahr Ruhr2010, strahlt sie mittlerweile
ins ganze Land aus. Gestalteten zahlreiche Kultur- und
Jugendeinrichtungen im Jahr 2015 in 61 Kommunen die
sechste „nachtfrequenz“ mit mehr als 150 Einzelveranstaltungen,
beteiligten sich in 2016 insgesamt 66 Kommunen.
Jugendliche sind bei der Ideenentwicklung, Ausgestaltung
und Durchführung der Events von Anfang an eingebunden.
Es entsteht ein bundesweit einzigartiges Festival von
Jugendlichen für Jugendliche. Neben dem Jugendressort
erhielt die „nachtfrequenz“ im Jahr 2015 erstmals auch
Fördermittel aus dem Kulturetat des Landes.
Hervorzuheben ist daneben die Landesarbeitsgemeinschaft
Kulturpädagogische Dienste/Jugendkunstschulen
NRW e. V. (LKD), die eine wichtige koordinierende
Funktion für die Jugendkunstschulen übernimmt und für
die Belange der Einrichtungen gegenüber den öffentlichen
Stellen eintritt. Mit den alternierend stattfindenden Jugendkunstschultagen
(zuletzt 2015 in Aachen) sowie dem
Jugend.Kultur.Preis NRW (zuletzt 2016 in Bergkamen) verfügt
die LKD zudem über zwei Instrumente, die der Kinderund
Jugendkulturarbeit ein öffentlich landes- und bundesweites
Gesicht geben. Der Jugend.Kultur.Preis NRW stellt
ein wichtiges Instrument des Jugendkulturlandes dar. So
kommen im Jahr 2016 aus 100 NRW-Kommunen insgesamt
241 Wettbewerbsbeiträge zusammen. Insgesamt
sind über 20.000 Kinder- und Jugendliche aus ganz NRW
in dem Rahmen aktiv. Die Projekte bewerben sich um die
mit 15.000 EUR dotierte Auszeichnung in den drei Kategorien
Kinderkulturpreis NRW, Jugendkulturpreis NRW
und Young Europe Award. Unter anderem über die bei ihr
angesiedelte Koordinierungsstelle für den Kulturrucksack
NRW (s. u.) schafft die LKD darüber hinaus Schnittstellen
zwischen den Bereichen der Kultur und der Jugendarbeit.
Von den rund 60 Jugendkunstschulen in Nordrhein-
Westfalen – NRW ist damit das Jugendkunstschulland
in Deutschland – werden zurzeit 47 Jugendkunst- und
Kreativitätsschulen aus dem KJFP NRW mit Mitteln von
jährlich 1,0 Mio. EUR gefördert. Dieser Einrichtungstyp,
für den die Bezeichnung „Schule“ eher missverständlich
und nur aus historischen Gründen zu verstehen ist, ist in