Kinder & Jugend

32 10. Kinder- und Jugendbericht der Landesregierung Nordrhein-Westfalen
Raum. Unterschiedliche modische oder jugendkulturelle
Stilrichtungen, musik- und medienbezogene Angebote,
kommerzielle und nicht-kommerzielle Treffpunkte, Reisen,
Sportvereine und Trendsportarten etc. kennzeichnen eine
Szene, die einen „Markt der Möglichkeiten“ zur Selbstentfaltung
und Identitätsbildung bietet. Die oft gehörte
Annahme, Jugend sei eher auf Kommerz orientiert und
konzentriere sich in ihrer Freizeit auch darauf, kann nicht
bestätigt werden.
Die Freizeitindustrie lockt mit attraktiven Angeboten und
Jugendliche sind auch bereit, für deren Angebote viel Geld
auszugeben. Aber es gibt auch Szenen vor allem in den
Bereichen Kultur und Sport, die auf Jugendliche anziehend
wirken und sie zu Eigenaktivität und Gestalten auffordern.
Und diese Formen und Angebote werden auch nach wie
vor angenommen. In Kern hat sich das Freizeitverhalten
von Jugendlichen (hier: zwölf- bis 25-Jährige) wenig
verändert. Die aktuelle Shell-Studie (vgl. 2015, S.112f)
zeigt, dass im Vergleich zu 2002 „sich mit Leuten treffen“
(57 %) und „Musik hören“ (54 %) zwar abgenommen, aber
dennoch nur die Spitzenplätze getauscht haben. „Im Internet
surfen“ (52 %) an Platz drei hat stark zu-, „Fernsehen
gucken“ (51 %) und „in die Disco, zu Partys oder Festen
gehen“ eher stark abgenommen. Die Nutzung sozialer Medien
an Platz fünf war in Jahr 2002 noch gar kein Thema.
„Etwas mit der Familie unternehmen“ (24 %) steht demnach
gegenüber der Studie von 2002 (16 %) wieder höher
im Kurs. Gegenüber dem Jahr 2010 kann in der aktuellen
Shell-Studie damit eine „in ihrem Freizeitverhalten etwas
anders konturierte Gruppe“ ausgemacht werden, die der
„Familienorientierten“ (ebd., S. 115), zu der 24 Prozent
der Jugendlichen zwischen 12 und 25 Jahren gerechnet
werden. Die weiteren Freizeittypen sind demnach die
„Geselligen Jugendlichen“ (30 %), die „Medienfreaks“ (27
%) sowie die „kreative Freizeitelite“ (19 %). Damit weisen
die Studien (vgl. auch JIM-Studie 2015) auf Unterschiede
in den sozialen Milieus hin, denn auch im Freizeitverhalten
kann der sozialen Herkunft der Jugendlichen eine nicht
unerhebliche Wirkung zugeschrieben werden.
Die JIM-Studie (vgl. mpfs 2014, 2015) zeigt, dass Musikmachen
gerade in der Altersgruppe der Zwölf- bis 19-Jährigen
deutlich zugenommen hat. Teilweise unterstützt wird
dieser Befund durch Studien im Jugendkulturbereich.
Danach üben rund 23 Prozent der 14- bis 24-Jährigen
Musik als aktives Hobby aus (vgl. ebd., S.9), 13 Prozent
das Fotografieren (vgl. Grgic/Züchner 2013 unter Verweis
auf andere Studien). Jugendliche nutzen darüber hinaus
musisch-künstlerische Angebote wie z. B. Musikschulen,
Jugendkunstschulen, aktuelle Tanzformate etc., wobei
Mädchen diese Angebote häufiger in Anspruch nehmen als
Jungen. Mädchen sind kreativen Bereichen oftmals offener
und offensiver zugetan. Der Bildungsbericht 2012 sieht
rund 55 Prozent der Jugendlichen/jungen Erwachsenen
im Alter zwischen 13 und 21 Jahren aktiv in Vereinen und
Gruppen der Kunst und Kultur außerhalb von Schule tätig.
Die Gruppe der Jugendlichen mit Migrationshintergrund
weist hier gegenüber der Gesamtkohorte keine Unterschiede
auf. Die gibt es allerdings im Vergleich zu Jugendlichen
mit niedrigem sozioökonomischem Status. Diese
sind eher in informellen Bereichen kulturell aktiv (Autorengruppe
2012, S.166).
Jugendliche sind auch sportlich aktiv, sowohl im Rahmen
des organisierten Sports als auch in selbstorganisierten
Formen und im öffentlichen Raum. 30 Prozent der Zwölfbis
25-Jährigen gehen zum Training oder aktiven Sporttreiben
in ein Fitness-Studio oder den Sportverein, 26 Prozent
treiben Sport in der Freizeit (Radfahren, Skaten, Fußball,
etc.) (vgl. Shell 2015, S. 113). Außerdem wenden sich
Jugendliche zu Trendsportarten bzw. jugendkulturell hoch
affinen urbanen Bewegungskünsten hin. Dazu zählen z. B.
Parkour, Slacklining, Freerunning, BMX, Hip Hop Battles
u.ä., die vor allem immer auch experimentellen Charakter
haben. Sie eignen sich gut zum Ausprobieren und so
etwas wie Versuchslabore dar, „in denen Heranwachsende
sich und ihre Körperlichkeit erproben und auch darstellen
können, ihren Anspruch auf eigene Stile anzeigen und eigene
Bewegungstechniken und Bedeutungen“ entwickeln
(Grgic/Züchner 2013, S.95). Noch immer aber ist das Fußballspielen
eines der wichtigsten Hobbys vor allem bei den
männlichen Jugendlichen (41 %), während dies bei den
Mädchen neun Prozent angeben (vgl. Maschke/Stecher
u.a. 2013, S.89). Entsprechend korrespondiert damit in der
NRW-Studie die Mitgliedschaft in Sportvereinen, wobei der
Fußballverein von 32 Prozent und das Schwimmen bzw.
der Wasserball im Verein von elf Prozent der Befragten
angegeben wird (vgl. ebd., S.124f). Bei einem Angebot von
über 19.000 Sportvereinen in NRW (s. Kap. 20.7) ist das
Sportangebot für Kinder und Jugendliche auch darüber
hinaus sehr reichhaltig.
4.4 Die engagierte Jugend
Heranwachsende sind aktiver Bestandteil der demokratischen
Bürgergesellschaft. Dabei verstehen sie Teilhabe
und Partizipation nicht allein bzw. nicht insbesondere als
politische Beteiligung. Es gilt viele Orte in der Gesellschaft,
an denen Beteiligung möglich und nötig ist. So engagieren
sich Jugendliche freiwillig in verschiedenen Bereichen. In
der Altersgruppe der 14- bis 29-Jährigen lag im Jahr 2014
der Anteil freiwillig Engagierter mit rund 47 Prozent am
höchsten (gemeinsam mit dem Anteil in der Gruppe der
30- bis 49-Jährigen, vgl. BMFSFJ 2016, S.2f). Jugendliche
engagieren sich dabei freiwillig in Verbänden und Organisationen,
für soziale, kulturelle und sportliche Zwecke,