MEMORIAS 2007 21-10-07 .indd - Observatorio Ambiental de ...

EL SISTEMA DE MANEJO AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ, MÉXICO
referidos automáticamente a un estándar y ortogonalizados, es decir, variar en una escala del 1
al 100, por ejemplo, o del 0 al 1.
Definir un indicador o un sistema de indicadores supone claridad de objetivos, conocimiento de
información, del funcionamiento del sistema que queremos evaluar y de la relación y el impacto
de este sistema en el ambiente. Para definir un indicador es necesario basarse en criterios, que
pueden ser definidos por la propia institución o por entidades externas, por ejemplo, leyes y sus
normas y reglamentos. Como la legislación suele contener ordenamientos relativos a, por ejemplo,
manejo de sustancias peligrosas, a descargas, residuos y emisiones, pero no a otras variables de
interés, como el manejo eficiente del agua y la energía, o la ecología del paisaje, entonces conviene
establecer también criterios propios.
El sistema de indicadores se deberá ir afinando con la experiencia y el conocimiento que propicia
la aplicación del SMA. Sin embargo, recordemos que si iniciamos por la auditoría (diagnóstico),
necesitamos lo que los planeadores llaman una “imagen objetivo”, esto es, la auditoría supone
que ya tenemos un sistema de indicadores. En realidad sucede que, como en toda planeación, el
proceso mismo de planeación se puede iniciar en cualquier punto, se desarrolla simultáneamente
en sus varios componentes y se afina por aproximaciones sucesivas. De esta manera, mientras
se lleva a cabo la AA se van conformando ciertos indicadores sobre la marcha y estos constituyen
una primera aportación al sistema de indicadores y se ponen a prueba para generar otro sistema.
Una vez el PGA está en operación, este se autoevalúa y revisa continuamente.
Módulos y organización interna
El SMA está constituido por los siguientes módulos, que abarcan los tres componentes descritos
arriba, en forma transversal:
• Manejo de sustancias y materiales regulados
• Cumplimiento en emisiones, residuos y descargas
• Uso apropiado y eficiente de energía
• Uso apropiado y eficiente de agua
• Uso apropiado y eficiente de materiales de oficina
• Administración y compras
• Vegetación y arquitectura del paisaje
• Bioclimática y construcciones
• Riesgo y contingencias
• Mantenimiento
• Normas, estándares y certificación
• Comunicación y educación ambiental
Cada módulo tiene un comité técnico integrado por líderes y grupos de trabajo específico (profesores,
estudiantes y trabajadores) que realizan tareas de diseño, análisis, investigación, trabajo de
campo, etc. Cabe señalar que no todos los módulos tienen el mismo grado de avance en la integración
de los comités debido a que, ante la magnitud de la tarea prevista, se ha dado prioridad a
aquellos aspectos críticos detectados en el diagnóstico preliminar.
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES, U.D.C.A 101