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EXPERIENCIAS EN LA GESTIÓN AMBIENTAL INSTITUCIONAL Y EL ORDENAMIENTO DEL CAMPUS EN
EL INSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGÍAS Y CIENCIAS APLICADAS (INSTEC)
Extensión universitaria y colaboración
• Con la proyección social del Instec hacia la comunidad, las escuelas, la creación de la
cátedra del adulto mayor como apoyo a las actividades de gestión ambiental institucional
y la incorporación de la maestría de gestión ambiental del Instec en las sedes universitarias
municipales y en otras provincias del país. Formación de gestores ambientales
en maestrías y diplomados con varios países de América Latina y de África con becas
asignadas por la Unesco.
Indicadores del desempeño ambiental
Se seleccionaron indicadores con el propósito de realizar un seguimiento y control de acuerdo con
las cuatro actividades principales aprobadas en la Política y Estrategia Ambiental del Instec.
Dichos indicadores pueden ser una herramienta muy útil si se actualizan con un monitoreo sistemático.
Dentro de los indicadores más significativos en la operación y mantenimiento sustentable del
campus se encuentran los siguientes:
• Porcentaje de alumnos, académicos y administrativos que participan en actividades del
sistema de manejo ambiental de la universidad.
• Número de acciones ligadas a la prevención de riesgos en los campus universitarios.
• Porcentaje de presupuesto destinado a proyectos de investigación y aplicación de tecnologías
sustentables.
• Incorporación de la dimensión ambiental y el desarrollo sustentable en la política institucional
de cada departamento y facultad (plan de desarrollo, misión, visión, valores).
• Tendencia del consumo anual de recursos (agua, papel, energía) por usuario en cada
departamento, facultad y en la universidad.
Conclusiones
El Instec se ha destacado por la sostenida labor y colaboración en la conformación de diferentes
redes, entre las que se destacan la de producción limpia, consumo sostenible y ecodiseño de las
edificaciones para el planeamiento de campus verdes en todo el país. Después de siete años de
iniciado este trabajo, se han obtenido diferentes resultados que aportan soluciones ambientales
y un considerable ahorro económico; así mismo, se están corrigiendo los impactos visuales por la
modificación de la imagen del campus, las buenas prácticas ambientales en todos los laboratorios
y áreas docentes y de servicios.
Se debe perfeccionar el trabajo realizado, considerando algunos pasos específicos para lograr
una mayor organización y sistematicidad en la realización de las acciones, por lo cual se requiere
implementar las siguientes:
a) La red constituye un equipo de trabajo que debe conformarse siempre con la estructura de
brigadas mixtas, de trabajadores y estudiantes, y las creadas para diferentes fines, en especial
para el control focal de vectores y la de emergencias ante desastres y contingencias en todo el
instituto.
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES, U.D.C.A 121