MEMORIAS 2007 21-10-07 .indd - Observatorio Ambiental de ...
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Introducción<br />
GESTIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD DE GRANADA<br />
Gestión <strong>Ambiental</strong> en la Universidad <strong>de</strong> Granada<br />
José Luis Rosúa Campos 1<br />
Pedro Espinosa Hidalgo 2<br />
Francisco Serrano Bernardo 3<br />
Las estadísticas más recientes muestran que, lejos <strong>de</strong> disminuir, la producción <strong>de</strong> residuos continúa<br />
creciendo. En los últimos años, nuestra “sociedad <strong>de</strong>l bienestar” ha llegado a la situación<br />
paradójica <strong>de</strong> producir más residuos que bienes <strong>de</strong> uso y consumo. Esto supone un problema <strong>de</strong><br />
doble naturaleza: cuantitativa y cualitativa. Hoy, no sólo se producen mayores cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> residuos,<br />
sino que también la composición <strong>de</strong> los mismos es más variada, así como las causas por<br />
las que resultan peligrosos.<br />
La sociedad, que ve en esta situación motivos <strong>de</strong> preocupación y, a veces, <strong>de</strong> alarma, <strong>de</strong>manda,<br />
cada vez con mayor insistencia, la búsqueda <strong>de</strong> soluciones prácticas para los problemas ambientales.<br />
En este escenario, en el que todos somos partícipes, las universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>sarrollar<br />
un papel muy importante, ya que en ellas se forman los que serán los empresarios, los políticos,<br />
los técnicos, en <strong>de</strong>finitiva, los profesionales <strong>de</strong>l futuro. Por ello, es necesario que dicha formación<br />
incluya entre sus objetivos la difusión <strong>de</strong>l respeto por el medio ambiente.<br />
Pero las universida<strong>de</strong>s son también los ámbitos por excelencia para la investigación y, por tanto,<br />
para encontrar las soluciones <strong>de</strong>mandadas. Dichas soluciones <strong>de</strong>ben pasar, inexcusablemente,<br />
por reducir al mínimo la producción <strong>de</strong> los agentes causantes <strong>de</strong>l <strong>de</strong>terioro ambiental, y su a<strong>de</strong>cuado<br />
control cuando no sea posible su eliminación.<br />
Las universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben ser conscientes <strong>de</strong> que en sus instalaciones se realizan activida<strong>de</strong>s<br />
en las que se emplean y manipulan materiales muy variados (papel, productos <strong>de</strong> laboratorio,<br />
consumibles informáticos, pilas…) y como consecuencia <strong>de</strong> ello se generan residuos que pue<strong>de</strong>n<br />
suponer un impacto ambiental grave si su gestión no es la correcta. Deben, por tanto, estudiar y<br />
adoptar mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> comportamiento y gestión que incorporen la variable ambiental.<br />
1. Cátedra Unesco <strong>de</strong> Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Universidad <strong>de</strong> Granada.<br />
2. Gabinete <strong>de</strong> Prevención y Calidad <strong>Ambiental</strong>. Universidad <strong>de</strong> Granada.<br />
3. Departamento <strong>de</strong> Botánica. Edificio Politécnico. Universidad <strong>de</strong> Granada.<br />
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES, U.D.C.A 27