MEMORIAS 2007 21-10-07 .indd - Observatorio Ambiental de ...
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ING. MSC. FERNANDO SÁNCHEZ SÁNCHEZ CPHD<br />
• A<strong>de</strong>cuar la política ambiental a las nuevas exigencias <strong>de</strong>l entorno y a los avances logrados,<br />
con enfoque permanente <strong>de</strong> mejora.<br />
• Evaluar la calidad <strong>de</strong>l aire, incluido el componente ruido, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las diferentes activida<strong>de</strong>s<br />
que se <strong>de</strong>sarrollan en el interior <strong>de</strong> la universidad.<br />
2. Programas ambientales<br />
El PIGA está conformado por programas ambientales que constituyen sus estrategias <strong>de</strong> corto<br />
plazo:<br />
• Mejoramiento <strong>de</strong> las condiciones ambientales internas.<br />
• Gestión integral <strong>de</strong> residuos sólidos.<br />
• Ahorro y uso eficiente <strong>de</strong> recursos: agua y energía.<br />
• Calidad <strong>de</strong>l aire.<br />
• Criterios ambientales para compra <strong>de</strong> insumos y servicios.<br />
a. Compromisos<br />
• Cumplir con la legislación ambiental vigente.<br />
• Mejorar las condiciones medioambientales institucionales.<br />
• Desarrollar una gestión a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> los residuos sólidos comunes y especiales.<br />
• Medir, controlar y mejorar los vertidos a la red <strong>de</strong> alcantarillado.<br />
• Optimizar los recursos y materias primas fundamentales para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />
propias <strong>de</strong> la universidad (menor consumo <strong>de</strong> agua, energía, papel, etc.)<br />
• Disminuir los riesgos potenciales para alumnos, profesores, investigadores y trabajadores<br />
(laboratorios, odontología, enfermería etc.)<br />
• Mejorar la imagen interna y externa <strong>de</strong> la Universidad Distrital Francisco José <strong>de</strong> Caldas,<br />
por medio <strong>de</strong> la implementación <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> planeación y planificación<br />
ambiental.<br />
• Fortalecer, a través <strong>de</strong> la responsabilidad asumida ante el SIAC, los lineamientos <strong>de</strong> educación<br />
y sensibilización ambiental mediante la implementación <strong>de</strong> la cátedra ambiental<br />
en cada uno <strong>de</strong> los proyectos curriculares.<br />
Marco Contextual Piga<br />
La administración distrital, con el Estatuto General <strong>de</strong> Protección <strong>Ambiental</strong> 1 creó el Sistema<br />
<strong>Ambiental</strong> <strong>de</strong>l Distrito Capital –SIAC– y asignó a cada entidad responsabilida<strong>de</strong>s específicas en<br />
el área ambiental, coordinadas por la Secretaría Distrital <strong>de</strong> Ambiente, que li<strong>de</strong>ra en el Distrito la<br />
figura <strong>de</strong>l Sistema Nacional <strong>Ambiental</strong> –SINA.<br />
La Universidad Distrital Francisco José <strong>de</strong> Caldas, como ente <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> educación pública<br />
<strong>de</strong>l Distrito Capital, responsable <strong>de</strong> la formulación <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> educación ambiental, adquiere<br />
un li<strong>de</strong>razgo en esta temática. Efectivamente, la universidad se compromete <strong>de</strong> manera<br />
1. Acuerdo 19 <strong>de</strong> 1996, por el cual se adopta el Estatuto General <strong>de</strong> Protección <strong>Ambiental</strong> <strong>de</strong>l Distrito Capital<br />
<strong>de</strong> Santa Fe <strong>de</strong> Bogotá y se dictan normas básicas necesarias para garantizar la preservación y <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l<br />
patrimonio ecológico, los recursos naturales y el medio ambiente.<br />
Í<strong>de</strong>m.<br />
IV SEMINARIO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD Y AMBIENTE