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Ejemplo 2 : TO en francés. (Capítulo II, 3.) (Capítulo I, 1.) Traducción-adaptación de Al Día. El cambio del personaje del Principito del texto original al del texto meta es bastante notable. Sus diferencias físicas, produce sin duda, un efecto distinto en el niño del TT. Además la visión cultural y afectiva que debía tener el niño del estilo que quería reflejar el autor del TT se pierde. Es importante recalcar que según la ilustradora de la adaptación de Al Día esta versión va dirigida a niños de entre 8 a 10 años y que sus ilustraciones, por lo tanto, deben reflejar la visión del mundo que tienen los niños de esas edades (Estrada 2009). Por esta razón el TM no se apega a las ilustraciones del TO, puesto que el lector no es el mismo, la traducción se adecuó a las necesidades del lector meta, en este caso va orientado de acuerdo a la función de la cultura meta, no respeta la intención del autor. Sin embargo, el registro del TM no se modificó a un nivel más apropiado a lectores más jóvenes, no se simplificaron para este tipo de lector. Este factor permite por lo tanto crear criterios de evaluación objetivos, puesto que a como se mencionó anteriormente, las ilustraciones van conectadas al contexto y uso del lenguaje. 123
Ejemplo 3: TO en francés. (Capítulo II, 3-4.) Traducción-adaptación de Al Día (Capítulo II, 4.) Estas ilustraciones se presentan en el Capítulo II del libro, y como se puede notar en las ilustraciones del TM, no se incluyen las imágenes de los cambios dibujados por el autor cuando narra el Principito quien critica que no está satisfecho con ninguna, pues uno de los corderos le parece enfermo, el otro se parece a un carnero y el otro esta muy viejo. Por lo tanto, se está perdiendo el valor afectivo y 124
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UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE FI
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Le dedico este trabajo de graduaci
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Resumen Esta investigación se pres
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Résumé La présente investigation
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2. La interrogación ..............
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Asímismo existen estudios realizad
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lenguas no afines, se contextualiza
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CAPÍTULO I Consideraciones teóric
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que elegir entre preservar la funci
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…la primera consideración que ha
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textos e ilustraciones‖ (Félix F
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estilística junto con la lingüís
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CAPÍTULO II Contexto histórico, p
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que se desarrolla, no solo cuando s
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manera, Francia fue dominada de 194
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esperanza de liberarse de los enemi
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adultos de una cultura diferente a
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del lenguaje y estructuras parecier
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Su visión es puntual y en lo que a
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estilístico y pragmático, tales c
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