Procedimiento para analizar la calidad de las traducciones ... - mogap

Por otro lado, las ilustraciones pueden crear criterios de evaluación de la
calidad de las traducciones debido a que todo elemento no verbal también es
significativo en los textos traducidos con respecto al TO. Si fueran adaptaciones, es un
hecho que el mantener las ilustraciones como en el TO puede ser motivo de rechazo y
crítica negativa por parte de los lectores meta y de los traductores lectores. Por esta
razón es importante conocer si las traducciones del TO van orientadas al texto fuente o
al texto meta. Por tal razón, como se mencionó en el CAPÍTULO I, la traducción debe
tener en cuenta la función que ha de realizar, como texto implantado en la cultura de la
lengua término, teniendo que elegir entre preservar la función del texto fuente en su
propia cultura o, por el contrario, adaptarla a las necesidades específicas de la cultura
término (Álvarez Calleja 14).
Como las traducciones de Le Petit Prince se inclinan a la primera opción en la
mayoría de los elementos estructurales seleccionados, es fundamental que se
mantengan las ilustraciones en las traducciones, ya que si se cambian se estaría frente
a una adaptación. Es notoria y bien justificada la selección de estos elementos para
rescatar la importancia de su respectivo análisis de textos que permita sistematizar
criterios de evaluación de las traducciones.
Son muchas las consideraciones que existen cuando se trata de evaluar la
calidad de las traducciones, pero no existe un procedimiento que sistematice los pasos
a seguir para analizar la calidad de las mismas en este contexto del francés como
lengua del texto original y el español y el inglés como lenguas meta. Como se ha
mencionado ya, algunos evaluadores consideran que una forma de evaluar una
traducción es realizar la traducción inversa del texto meta, para otros: ―the evaluator is
required to identify and characterize errors according to seven types (wrong term,
syntax, omission, word structure/agreement, spelling, punctuation, and other),
determine and indicate whether the error is ‗major‘ or ‗minor‘…‖ (Williams 8). De esta
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