Portadillas Gaceta Suplementos - Sespas
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XIII Congreso SESPAS; 23(Espec Congr 1): 114-312 237<br />
Resultados: El patrón consta de 4.412 puntos, con una intensidad<br />
media de 0,00111. El número de niños que asisten es 2.520, con una<br />
frecuencia de 0,000637, y el número de niños que no asisten es 1.890,<br />
con una frecuencia de 0,000477. Mediante simulaciones bajo la hipótesis<br />
de AEC, observamos que la K del patrón marcado no está dentro<br />
de las envueltas generadas bajo dicha hipótesis, conduciéndonos al<br />
rechazo de la misma. A partir de la comparación de la función K del<br />
proceso con la que tendríamos si fuera un proceso Poisson marcado,<br />
encontramos que toma valores mayores que ésta, indicando agregación.<br />
Si comparamos las funciones K de ambas marcas, se observa<br />
que la K de los controles toma valores ligeramente superiores que<br />
la de los casos. Simulando la diferencia de las funciones K de casos<br />
y controles bajo etiquetado aleatorio, obtenemos que el valor real de<br />
esta diferencia está por debajo de los límites del intervalo de confianza<br />
obtenido bajo etiquetado aleatorio.<br />
Conclusiones: El nivel de agrupación de casos y controles es similar,<br />
aunque los casos presentan menor agregación que los controles. La<br />
agregación en los casos no va más allá de la heterogeneidad espacial,<br />
por lo que no podemos concluir que la asistencia de los niños que viven<br />
más cerca de las consultas sea mayor que la de los que viven más lejos.<br />
P-324. VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE RIESGOS<br />
PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO DE MéDICAS/OS<br />
DE FAMILIA<br />
A. Delgado Sánchez, L.A. López Fernández, L. Saletti Cuesta,<br />
J.D. Luna del Castillo, I. Mateo Rodríguez, J.M. Jiménez Martín, et al<br />
EASP; UGR.<br />
Antecedentes/Objetivos: El desempeño de la medicina conlleva<br />
factores de riesgo psicosocial que producen estrés. El objetivo es<br />
construir y validar una escala de evaluación de riesgos psicosociales<br />
en el trabajo (RPT) para médicas/os (MF).<br />
Métodos: Estudio descriptivo y multicéntrico. Población: todos los<br />
MF de los centros de salud de capitales andaluzas. Inclusión: ≥ 1 año<br />
en mismo puesto, uso de historia informatizada. Muestra = 500 (cálculo<br />
para otros objetivos: alfa = 5%, potencia = 90%, precision = 15%).<br />
RPT siguiendo modelo demanda-control-apoyo de Karasek. Sexo.<br />
Edad. Formación postgraduada. Cuestionario autoadministrado postal<br />
(XII-07 y V-08). Análisis factorial, método componentes principales<br />
y rotación varimax, incluyendo ítems con autovalores > 1. Adecuación<br />
muestral con índice de KMO y test Barlett. Fiabilidad de la escala<br />
global y de los factores con alfa-Cronbach extrayendo el ítem.<br />
Resultados: Tasa respuesta 365 (73%). Médicas 50,8%, Edad 50,2 ±<br />
1,4 y Formación postgrado 34,2%. El análisis factorial extrae 3 factores<br />
(varianza 43.4%). Test Barlett p < 0,005, KMO = 0,751. Preguntas con<br />
cargas factoriales: 1Factor: Dispongo de suficiente tiempo para atender<br />
a mis pacientes -0,456. Me preocupa cometer errores 0,522. Temo<br />
sufrir agresiones en el trabajo 0,791. Mi trabajo conlleva relaciones<br />
conflictivas con pacientes y familiares 0,758. Mi trabajo me genera estrés<br />
0,591. α-Cronbach 0,61. 2Factor: Me resulta fácil coordinarme con<br />
enfermería 0,452. Tengo posibilidad de planificar mi trabajo dentro y<br />
fuera de consulta 0,520. Hablo con entusiasmo del trabajo 0,582. Mis<br />
pacientes confían en mí 0,603. Mis relaciones profesionales suponen<br />
estímulo y apoyo -0,630. El reconocimiento de mis superiores es fuente<br />
de satisfacción profesional -0,561. α-Cronbach 0,62. 3Factor: Tengo que<br />
cubrir ausencias de compañeros -,666. Tengo flexibilidad para decidir<br />
momento de vacaciones, días libres 0,708. Si tengo un asunto personal<br />
puedo dejar mi trabajo al menos una hora sin pedir permiso 0,601.<br />
α-Cronbach 0,48. 1Factor “Demanda- Presión” por conflicto potencial<br />
en la atención, correlaciona inversamente con disponibilidad de tiempo<br />
de consulta; “Elementos facilitadores” vinculados a relaciones con<br />
otros y autonomía en la organización; y “Control del tiempo”.<br />
Conclusiones: Obtenemos una escala de logro con buena fiabilidad<br />
y validez de constructo. Los/as MF perciben tres dimensiones de<br />
RPT. Destaca que los conflictos potenciales con pacientes se relacionan<br />
con menor tiempo de consulta.<br />
Financiación. Consejería de Salud. Junta de Andalucía.<br />
P-325. EL ABUSO DE DATOS AGREGADOS EN LOS ESTUDIOS<br />
EPIDEMIOLÓGICOS DE ÁREAS PEQUEñAS<br />
R. Ocaña Riola, C. Sánchez-Cantalejo, S. Toro Cárdenas, et al<br />
Escuela Andaluza de Salud Pública.<br />
Antecedentes/Objetivos: Durante la última década se han publicado<br />
numerosos Atlas de incidencia y mortalidad que describen<br />
la distribución geográfica de las enfermedades agrupando datos de<br />
varios años. En ocasiones, la amplitud de este periodo de tiempo ha<br />
llegado a agrupar más de 15 años de información. Al utilizar datos<br />
agregados, el peso de la incidencia o mortalidad de años pasados<br />
puede hacer que el exceso de enfermedad o de muertes observado en<br />
algunas áreas geográficas no se corresponda con la realidad actual.<br />
El objetivo de este trabajo es demostrar que el uso de agregaciones<br />
de datos anuales puede sesgar las estimaciones del riesgo relativo en<br />
estudios epidemiológicos de áreas pequeñas.<br />
Métodos: En primer lugar se estableció un modelo jerárquico bayesiano<br />
con cuatro efectos aleatorios: dos para definir el componente<br />
espacial y dos para especificar el componente temporal de los datos<br />
desagregados por años. Cada uno de estos efectos modela la correlación<br />
espacio-temporal de la información teniendo en cuenta una<br />
variabilidad estructurada y otra no estructurada. En este modelo, el<br />
riesgo relativo de un área geográfica se estima teniendo en cuenta<br />
sólo el componente aleatorio espacial. A continuación se estableció<br />
el modelo de Besag-York-Mollié con sólo una estructura espacial para<br />
modelar los datos agregados en un único periodo de tiempo. Las propiedades<br />
de la distribución de Poisson sirvieron para relacionar el<br />
riesgo relativo del área obtenido a través de un modelo espacio-temporal<br />
de datos desagregados con el obtenido a través de un modelo<br />
espacial de datos agregados.<br />
Resultados: Las ecuaciones utilizadas mostraron que el riesgo relativo<br />
obtenido con datos agregados es igual al producto de una constante<br />
por el riesgo relativo estimado mediante datos desagregados.<br />
Esa constante se denominó coeficiente de información de la estructura<br />
temporal. Si este coeficiente es mayor que uno, entonces el modelo<br />
con datos agregados sobrestimará el riesgo relativo del área. Si es menor<br />
que uno, entonces el modelo con datos agregados subestimará el<br />
riesgo relativo. Únicamente si no existe una correlación temporal de<br />
los datos se tendrá un coeficiente igual a uno y por tanto el modelo<br />
con datos agregados en un único periodo será adecuado.<br />
Conclusiones: A pesar de que esta práctica es habitual entre epidemiólogos<br />
y otros profesionales de la salud, la unión de varios años<br />
para formar un periodo de estudio más amplio puede llevar asociado<br />
un error importante en la estimación de los riesgos de incidencia<br />
o mortalidad de las áreas geográficas. Como consecuencia, la toma<br />
de decisiones y las políticas sanitarias aplicadas a partir de la interpretación<br />
de estos mapas pueden ser inadecuadas. Una descripción<br />
detallada de este trabajo puede encontrarse en Statistics in Medicine<br />
2007;26:4489-4504.<br />
P-326. LAS DESIGUALDADES EN SALUD OBSERVADAS EN<br />
LOS ESTUDIOS DE ÁREAS PEQUEñAS PUEDEN SER SóLO<br />
UNA CONSECUENCIA DE MIGRACIONES DE POBLACION<br />
NO CONTROLADAS<br />
R. Ocaña-Riola, S. Toro-Cárdenas, C. Sánchez-Cantalejo,<br />
A. Fernández-Ajuria, J.M. Mayoral-Cortés, et al<br />
Escuela Andaluza de Salud Pública; Consejería de Salud. Junta<br />
de Andalucía.