PolÃticas IndÃgenas Estatales en los Andes y ... - Cholonautas
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220 Políticas indíg<strong>en</strong>as estatales <strong>en</strong> <strong>los</strong> <strong>Andes</strong> y Mesoamérica<br />
Conclusiones y recom<strong>en</strong>daciones de <strong>los</strong> grupos de trabajo 221<br />
mesa, las organizaciones deb<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er autonomía administrativa y<br />
financiera.<br />
Seguimos con el Poder Ejecutivo, el Estado debe también<br />
promover la educación, hay una educación bilingüe, rural, que no se<br />
está llevando a cabo bi<strong>en</strong>. Creo que eso t<strong>en</strong>emos también que revisar,<br />
hay muchas cosas que debemos ponerlas de acuerdo a la realidad y<br />
necesidad y con la participación de las bases, porque eso es lo que<br />
ha faltado y las propuestas también ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que ser desde las bases y<br />
es necesario también la capacitación <strong>en</strong> esto. En la educación<br />
bilingüe, hemos estado hablando que ti<strong>en</strong>e que ser una educación<br />
desde inicial, primaria, secundaria y universidad, todo esto debe pasar<br />
para que sea la educación bilingüe como se decía, que a veces<br />
p<strong>en</strong>samos la educación bilingüe es castellanizar; no es así, sino que<br />
todos t<strong>en</strong>emos que apr<strong>en</strong>der las l<strong>en</strong>guas originarias, todos y todas<br />
como tal conforme que apr<strong>en</strong>demos el inglés que es una norma, se<br />
debe llevar también las l<strong>en</strong>guas indíg<strong>en</strong>as. Ti<strong>en</strong>e que haber una<br />
norma que debemos llevar desde inicial, primaria, secundaria y<br />
universidad y creo que sólo así vamos a poder superar la problemática<br />
que t<strong>en</strong>emos <strong>en</strong> la cuestión de comunicación.<br />
También alta capacitación, hablábamos que <strong>en</strong> la educación,<br />
t<strong>en</strong>emos derecho como pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as a poder hacer de acuerdo<br />
a lo que estamos estudiando; creo que un grupo ha planteado que<br />
las universidades permitan el ingreso para <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as.<br />
Hay una experi<strong>en</strong>cia que se está dando <strong>en</strong> Cusco, 10 amazónicos<br />
están estudiando <strong>en</strong> la universidad del Cusco, igual también 10 o 20<br />
estudiantes de las comunidades quechuas según lo que mand<strong>en</strong> nuestras<br />
comunidades, deberían estudiar también <strong>en</strong> las universidades<br />
estatales, creo que es <strong>en</strong> esos niveles que estamos planteando.<br />
Y a nivel del Poder Judicial, hacer compatible el derecho positivo<br />
con el derecho consuetudinario <strong>en</strong> la administración de justicia.<br />
En esto t<strong>en</strong>emos muchos ejemp<strong>los</strong>, porque las comunidades indíg<strong>en</strong>as<br />
ti<strong>en</strong><strong>en</strong> sus leyes, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> sus reglas que no están recogidas d<strong>en</strong>tro<br />
de la normativa del Poder Judicial. Por ejemplo, <strong>los</strong> consejos de<br />
administración, el presid<strong>en</strong>te de la comunidad administran justicia;<br />
el fiscal de la comunidad y también el juez de paz administran justicia<br />
incluso sin conocer qué dice la ley; digamos que así se hace justicia<br />
d<strong>en</strong>tro de la comunidad. ¿Por qué? Para solucionar, para ya no<br />
estar y<strong>en</strong>do al juzgado donde saquean, donde sean juzgados <strong>en</strong> una<br />
l<strong>en</strong>gua que no es su l<strong>en</strong>gua, donde incluso el inoc<strong>en</strong>te va si<strong>en</strong>do<br />
cond<strong>en</strong>ado. Entonces creo que <strong>en</strong> ese aspecto, <strong>en</strong> la cuestión judicial<br />
d<strong>en</strong>tro de nuestras comunidades hay muchas experi<strong>en</strong>cias, hay mucha<br />
jurisprud<strong>en</strong>cia; la jurisprud<strong>en</strong>cia es una práctica, <strong>en</strong>tonces a nivel<br />
de eso también ya t<strong>en</strong>emos bastantes avances, vamos a reconocer y<br />
respetar esas formas. Lo que sí vamos a pedir es que reconozcan, que<br />
respet<strong>en</strong> esas formas de justicia comunal, creo que <strong>en</strong> ese aspecto<br />
estamos ya avanzados y solam<strong>en</strong>te nos faltaría que respet<strong>en</strong> la<br />
autonomía de estas normas, de esta jurisprud<strong>en</strong>cia.<br />
GRUPO 4<br />
***<br />
Relator: Luis Huerta (Comisión Andina de Juristas)<br />
Pregunta: ¿Qué instrum<strong>en</strong>tos legales y jurídicos son necesarios para avanzar<br />
<strong>en</strong> el diseño e implem<strong>en</strong>tación de políticas públicas para <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong><br />
indíg<strong>en</strong>as?<br />
En primer lugar reformas al texto constitucional, se planteó <strong>en</strong> el<br />
grupo que no existían artícu<strong>los</strong> expresos <strong>en</strong> la Constitución que hagan<br />
refer<strong>en</strong>cia a lo que todos conocemos como derechos colectivos,<br />
primer aspecto.<br />
Luego también se m<strong>en</strong>cionó la necesidad de reformar artícu<strong>los</strong><br />
relacionados al derecho de la propiedad que, tomando <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta<br />
experi<strong>en</strong>cias comparadas, le otorgu<strong>en</strong> mayores b<strong>en</strong>eficios a <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong><br />
indíg<strong>en</strong>as <strong>en</strong> materia de tierras, territorio y recursos naturales.<br />
Asimismo, se habló sobre la necesidad de precisar <strong>los</strong> alcances<br />
y límites que ti<strong>en</strong>e la justicia consuetudinaria. Como todos sabemos,<br />
la Constitución señala que la justicia consuetudinaria se dará,<br />
siempre y cuando se respet<strong>en</strong> <strong>los</strong> derechos humanos. Esto <strong>en</strong> la práctica<br />
ha originado algunos problemas, ya que <strong>en</strong> determinados casos<br />
se ha acusado a qui<strong>en</strong>es han llevado a cabo determinadas prácticas<br />
de secuestro, <strong>en</strong> fin, de diversos delitos contra <strong>los</strong> derechos de las<br />
personas, lo que indirectam<strong>en</strong>te ha originado un límite al ejercicio<br />
de la función jurisdiccional de <strong>los</strong> pueb<strong>los</strong> indíg<strong>en</strong>as.