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I) Présentation des profils de la population à T0<br />

A) Données générales de la population à T0<br />

Tableau 1 : Moyenne des âges<br />

Etude<br />

Contrôle<br />

N=11<br />

N=10 p<br />

m E.T. m E.T.<br />

Age moyen (en mois) 108,3 (11,4) 111,8 (10,9)<br />

Age minimum –<br />

maximum (en mois)<br />

Test T de Student (p < 0,05)<br />

(90 – 128) (98 – 129)<br />

0,49<br />

Les groupes d’étude et contrôle sont appariés en âge avec une moyenne d’âge de 9<br />

ans 2 mois.<br />

Tableau 2 : Moyenne des Quotients Intellectuels Totaux<br />

Etude<br />

N=8<br />

Contrôle<br />

N=9 p<br />

m E.T. m E.T.<br />

QI total 100 (21,1) 96,6 (20,6) 0,74<br />

Test T de Student (p < 0,05)<br />

Les deux groupes sont appariés en QI total avec une moyenne de 98,3. Nous ne<br />

disposions des QIT que pour 8 enfants du groupe d’étude et 9 du groupe contrôle.<br />

Tableau 3 : Moyenne des index « hyperactivité de Conners »<br />

Index « hyperactivité » de<br />

Conners<br />

Test T de Student (p < 0,05)<br />

Etude<br />

N=8<br />

Contrôle<br />

N=9 p<br />

m E.T. m E.T.<br />

78,3 (18) 75,2 (12,6) 0,67<br />

Les groupes sont appariés en degré d’hyperactivité si l’on se réfère à l’index<br />

« hyperactivité » de Conners. Les données étaient manquantes dans les dossiers<br />

pour quatre patients.<br />

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