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I) Présentation des profils de la population à T0<br />
A) Données générales de la population à T0<br />
Tableau 1 : Moyenne des âges<br />
Etude<br />
Contrôle<br />
N=11<br />
N=10 p<br />
m E.T. m E.T.<br />
Age moyen (en mois) 108,3 (11,4) 111,8 (10,9)<br />
Age minimum –<br />
maximum (en mois)<br />
Test T de Student (p < 0,05)<br />
(90 – 128) (98 – 129)<br />
0,49<br />
Les groupes d’étude et contrôle sont appariés en âge avec une moyenne d’âge de 9<br />
ans 2 mois.<br />
Tableau 2 : Moyenne des Quotients Intellectuels Totaux<br />
Etude<br />
N=8<br />
Contrôle<br />
N=9 p<br />
m E.T. m E.T.<br />
QI total 100 (21,1) 96,6 (20,6) 0,74<br />
Test T de Student (p < 0,05)<br />
Les deux groupes sont appariés en QI total avec une moyenne de 98,3. Nous ne<br />
disposions des QIT que pour 8 enfants du groupe d’étude et 9 du groupe contrôle.<br />
Tableau 3 : Moyenne des index « hyperactivité de Conners »<br />
Index « hyperactivité » de<br />
Conners<br />
Test T de Student (p < 0,05)<br />
Etude<br />
N=8<br />
Contrôle<br />
N=9 p<br />
m E.T. m E.T.<br />
78,3 (18) 75,2 (12,6) 0,67<br />
Les groupes sont appariés en degré d’hyperactivité si l’on se réfère à l’index<br />
« hyperactivité » de Conners. Les données étaient manquantes dans les dossiers<br />
pour quatre patients.<br />
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