Contact SCD Nancy 1 :

Madame, Monsieur,
Dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie, nous tenons à réaliser cette année
l’évaluation d’un protocole de rééducation des fonctions attentionnelles et exécutives chez
des enfants TDA/H.
Pour mener à un bien cette étude, nous aurons recours à des outils informatiques. En
effet, il a été démontré que les manifestations cliniques des sujets présentant un TDA/H
(inattention, hyperactivité et impulsivité) peuvent être atténuées lorsqu’ils se trouvent en
situation duelle, nouvelle et intéressante.
C’est pourquoi le programme de rééducation est constitué d’une série de jeux attrayants
répartis en plusieurs modules de difficulté progressive. Ces exercices, en apparence
ludiques, sont issus de logiciels informatisés professionnels (GERIP, réseau Psychotech) et
visent à inciter l’enfant à mieux gérer ses ressources attentionnelles, à planifier une tâche, à
inhiber des automatismes ou des réponses non pertinentes, à s’adapter aux changements
de règle, ou encore à mettre en œuvre des stratégies pour résoudre des problèmes.
L’équipe pluridisciplinaire de l’hôpital Charles Perrens pense que votre enfant pourrait
bénéficier de ce programme de rééducation. Nous vous proposons donc d’inclure votre
enfant dans ce travail de recherche qui se déroulera au Centre de Consultations
Spécialisées, au sein de l’hôpital Charles Perrens du mois de janvier au mois de juin 2010.
Naturellement, la prise en charge des fonctions attentionnelles et exécutives de votre enfant
suppose qu’il/elle soit présent(e) à toutes les séances. 13 séances individuelles de 25
minutes sont donc à prévoir à raison de deux fois par semaine.
Vous êtes libre de refuser que votre enfant participe à cette recherche. Toutefois, si
vous acceptez, sachez que les données concernant votre enfant resteront anonymes.
Nous restons à tout moment à votre disposition pour vous tenir informés du déroulement des
séances, des domaines travaillés plus spécifiquement, des résultats obtenus…
Mme ETCHEGOYHEN Kattalin, orthophoniste
Mlle MINARY Kelly, stagiaire orthophoniste.
Je soussigné(e) Mr / Mme ……………………………………… père / mère de
…………………….
……...……………….., autorise mon enfant à participer au travail de recherche décrit cicontre.
Fait le………………………..à……………………….
Signature :
166