Contact SCD Nancy 1 :
Contact SCD Nancy 1 :
Contact SCD Nancy 1 :
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
C H A P I T R E 5 - PRESENTATION DES RESULTATS .................................................98<br />
I) PRÉSENTATION DES PROFILS DE LA POPULATION À T0 ........................................................99<br />
A) Données générales de la population à T0 .................................................................99<br />
B) Comparaison des profils attentionnels des groupes à T0 ........................................ 100<br />
C) Comparaison des profils exécutifs des groupes à T0 .............................................. 101<br />
D) Comparaison des performances au test de copie de figure complexe à T0 ............. 101<br />
II) EFFETS DE LA REMÉDIATION COGNITIVE.......................................................................... 102<br />
A) Evolution des compétences exécutives des groupes ............................................... 102<br />
1. Groupe rééduqué (groupe d’étude) .................................................................... 102<br />
2. Groupe non rééduqué (groupe contrôle) ............................................................ 104<br />
B) Evolution des profils attentionnels des groupes ....................................................... 105<br />
1. Groupe rééduqué (groupe d’étude) .................................................................... 105<br />
2. Groupe non rééduqué (groupe contrôle) ............................................................ 106<br />
C) Evolution des performances des groupes au test de copie de figure complexe ....... 107<br />
1. Groupe rééduqué (groupe d’étude) .................................................................... 107<br />
2. Groupe non rééduqué (groupe contrôle) ............................................................ 107<br />
III) COMPARAISON DES PROFILS DES GROUPES À T1 ........................................................... 108<br />
A) Comparaison des profils attentionnels des groupes à T1 ....................................... 108<br />
B) Comparaison des profils exécutifs des groupes à T1 ............................................. 109<br />
C) Comparaison des performances à une tâche de copie de figure complexe à T1 ... 110<br />
IV) EFFETS DU TRAITEMENT MÉDICAMENTEUX .................................................................... 111<br />
A) Comparaison des performances des enfants traités (méthylphénidate) et des enfants<br />
non traités à T0 ............................................................................................................ 111<br />
1. Profils attentionnels des enfants traités et des enfants non traités à T0 .............. 111<br />
2. Compétences exécutives des enfants traités et des enfants non traités à T0 ..... 112<br />
3. Performances des enfants traités et des enfants non traités à une tâche de copie<br />
de figure complexe à T0 ........................................................................................... 112<br />
6
Change language