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Le nombre moyen d’omissions à l’épreuve d’attention sélective visuelle a diminué de<br />
façon très significative, comme pour le groupe d’étude.<br />
C) Evolution des performances des groupes au test de copie de<br />
figure complexe<br />
1. Groupe rééduqué (groupe d’étude)<br />
Tableau 11 : Evolution des scores de copie de la Figure de Rey du groupe d’étude<br />
Etude N=11<br />
Score de copie<br />
Figure de Rey<br />
Test de Wilcoxon (p < 0,05)<br />
de T0 à T1<br />
T0 T1<br />
m E.T. m E.T<br />
26,5 (7,0) 27,4 (7,4) 0,31<br />
2. Groupe non rééduqué (groupe contrôle)<br />
Tableau 12 : Evolution des scores de copie de la Figure de Rey du groupe contrôle<br />
Contrôle N=10<br />
Score de copie<br />
Figure de Rey<br />
Test de Wilcoxon (p < 0,05)<br />
de T0 à T1<br />
T0 T1<br />
m E.T. m E.T<br />
19,7 (7,9) 27,5 (4,8) 0,007<br />
Entre T0 et T1, les résultats du groupe contrôle ont progressé de manière très<br />
significative alors que ceux du groupe d’étude ont peu évolué.<br />
p<br />
p<br />
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