Contact SCD Nancy 1 :

Le degré de difficulté croît en fonction :
- du temps alloué pour répondre correctement
- de la taille du puzzle (9 > 16 pièces)
- du nombre de pièces déjà positionnées et du nombre de pièces à déplacer
- de la ressemblance des pièces
- de la complexité des images à reconstituer
- du nombre d’erreurs maximum permis pour réussir (4 erreurs > 2 erreurs)
- de la rotation ou non de certaines pièces (de 45° ou de 90°)
MODULE n°3 : Entraînement de la planification et de la fluence
8) REEDUC : « Labyrinthes » (séances 5, 6, 7, 8, 9)
Objectifs : Cet exercice vise à entraîner la coordination visuo-spatiale ainsi que la
planification et l’anticipation visuelle. L’enfant doit diriger une souris dans un
labyrinthe afin qu’elle atteigne le morceau de fromage. Cette tâche suppose la mise
en place d’automatismes pour effectuer les déplacements latéraux et les
déplacements de haut en bas à l’aide des flèches directionnelles du clavier. L’enfant
doit aussi respecter une durée maximale (limitation du temps de planification). Pour
compléter un niveau, l’enfant doit réussir cinq parcours consécutifs.
Consigne : « Déplace la souris dans le labyrinthe vers le morceau de fromage en
utilisant le chemin le plus court. Pour cela, utilise les flèches du clavier sans te
tromper de direction. A chaque fois que tu appuies sur une flèche, la souris va dans
la direction demandée et s’arrête à l’intersection suivante ».
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