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SOMMAIRE
PREAMBULE ....................................................................................................................... 8
INTRODUCTION ................................................................................................................... 9
C H A P I T R E 1 - LE TDA/H OU TROUBLE DEFICITAIRE DE L’ATTENTION /
HYPERACTIVITE .................................................................................................................11
I) DÉFINITION ET ÉVOLUTION DU CONCEPT ............................................................................11
A) Définition du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité .........................................11
B) Evolution du concept au cours du XX ème siècle ..........................................................11
1. De 1900 à 1970 : Un long clivage : Facteurs neurobiologiques VS. Facteurs
psychosociaux ............................................................................................................12
2. De 1980 à nos jours : Un rapport étroit aux classifications ...................................14
II) EPIDÉMIOLOGIE ..............................................................................................................15
A) Prévalence du trouble en population générale et scolaire ..........................................15
B) Age ............................................................................................................................15
C) Sexe ratio ..................................................................................................................16
D) Type de TDA/H .........................................................................................................16
III) DESCRIPTION CLINIQUE DU TDA/H .................................................................................16
A) Principales manifestations cliniques chez l’enfant .....................................................16
1. L’hyperactivité ......................................................................................................17
2. L’impulsivité ..........................................................................................................17
3. L’inattention ..........................................................................................................18
B) Fluctuation de la symptomatologie ............................................................................18
IV) CRITÈRES DIAGNOSTIQUES DU TDA/H ET DIFFÉRENTES FORMES CLINIQUES ....................19
A) Critères diagnostiques du TDA/H selon les classifications .........................................19
B) Formes cliniques du TDA/H dans les classifications ..................................................20
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