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B) Comparaison des performances des enfants sans traitement médicamenteux des
groupes étude et contrôle à T1 .................................................................................... 113
1. Profils attentionnels des enfants sans traitement médicamen-teux à T1 ............. 113
2. Compétences exécutives des enfants sans traitement médicamenteux à T1 ..... 114
3. Performances des enfants sans traitement médicamenteux à une tâche de copie
de figure complexe à T1 ........................................................................................... 115
C) Comparaison des performances des enfants avec traitement médicamenteux du
groupe étude et du groupe contrôle à T1 ..................................................................... 115
1. Profils attentionnels des enfants avec traitement à T1 ........................................ 115
2. Compétences exécutives des enfants avec traitement médicamenteux à T1 ..... 116
3. Performances des enfants avec traitement médicamenteux à une tâche de copie
de figure complexe à T1 ........................................................................................... 117
V) EVALUATION QUALITATIVE DU PROTOCOLE DE RÉÉDUCATION........................................... 117
DISCUSSION ..................................................................................................................... 123
I) RAPPEL DES RÉSULTATS ................................................................................................ 123
II) DISCUSSION DES RÉSULTATS ......................................................................................... 124
III) BIAIS ET LIMITES MÉTHODOLOGIQUES DE L’ÉTUDE .......................................................... 134
A) La population ........................................................................................................... 134
B) La procédure d’évaluation ....................................................................................... 134
IV) PERSPECTIVES ............................................................................................................ 136
CONCLUSION ................................................................................................................... 137
BIBLIOGRAPHIE ............................................................................................................ 1378
ANNEXES ..................................................................................................................... 13752
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