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1/ Le répertoire de schémas d'actions surappris correspond à l’ensemble des<br />

structures de connaissances acquises qui permettent le déroulement automatique<br />

des séquences d'actions ou de pensées ne nécessitant aucun contrôle volontaire.<br />

Dans ce cas, le système exécutif se voit très peu sollicité.<br />

2/ Le gestionnaire des conflits (Contention Scheduling Mechanism) intervient<br />

dans les activités qualifiées de semi-automatiques. Lorsque plusieurs schémas<br />

d’actions se trouvent activés, il permet la sélection et la coordination de celui qui est<br />

le plus approprié au but poursuivi. Ce processus est rapide et n’est requis que dans<br />

les situations familières. Parallèlement, un mécanisme d’inhibition empêche la<br />

sélection simultanée de deux schémas d’action nécessitant les mêmes ressources<br />

cognitives et motrices (Seron et al., 1999).<br />

3/ Le système attentionnel superviseur (SAS) entre en jeu pour aborder une<br />

activité nouvelle, complexe ou potentiellement dangereuse. Il permet de faire face à<br />

des situations dont la procédure à utiliser est inconnue. Le SAS est alors habilité à<br />

maintenir des buts à long terme, à planifier une activité, à contrôler voire réadapter<br />

une stratégie, à contrecarrer une réponse prégnante inadéquate. Le SAS dirige donc<br />

l’intégralité des processus (Allain et Le Gall, 2008). Selon Shallice (1982), le SAS<br />

aurait pour siège le cortex pré-frontal et une lésion de cette région corticale pourrait<br />

donc engendrer des troubles cognitifs et comportementaux caractéristiques du<br />

syndrome dysexécutif (distractibilité, conduites persévératives…).<br />

Modèle du contrôle attentionnel, selon Norman A.D. et Shallice T., 1986<br />

SIIHaiion nouvelle<br />

011<br />

« problème»<br />

SIlufllion familière<br />

011<br />

roulllllêre<br />

SAS<br />

0+<br />

o 8<br />

8 0" \V<br />

Schémas<br />

GestiOlUlaire des conflits<br />

F==::> Action<br />

43

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