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1/ Le répertoire de schémas d'actions surappris correspond à l’ensemble des<br />
structures de connaissances acquises qui permettent le déroulement automatique<br />
des séquences d'actions ou de pensées ne nécessitant aucun contrôle volontaire.<br />
Dans ce cas, le système exécutif se voit très peu sollicité.<br />
2/ Le gestionnaire des conflits (Contention Scheduling Mechanism) intervient<br />
dans les activités qualifiées de semi-automatiques. Lorsque plusieurs schémas<br />
d’actions se trouvent activés, il permet la sélection et la coordination de celui qui est<br />
le plus approprié au but poursuivi. Ce processus est rapide et n’est requis que dans<br />
les situations familières. Parallèlement, un mécanisme d’inhibition empêche la<br />
sélection simultanée de deux schémas d’action nécessitant les mêmes ressources<br />
cognitives et motrices (Seron et al., 1999).<br />
3/ Le système attentionnel superviseur (SAS) entre en jeu pour aborder une<br />
activité nouvelle, complexe ou potentiellement dangereuse. Il permet de faire face à<br />
des situations dont la procédure à utiliser est inconnue. Le SAS est alors habilité à<br />
maintenir des buts à long terme, à planifier une activité, à contrôler voire réadapter<br />
une stratégie, à contrecarrer une réponse prégnante inadéquate. Le SAS dirige donc<br />
l’intégralité des processus (Allain et Le Gall, 2008). Selon Shallice (1982), le SAS<br />
aurait pour siège le cortex pré-frontal et une lésion de cette région corticale pourrait<br />
donc engendrer des troubles cognitifs et comportementaux caractéristiques du<br />
syndrome dysexécutif (distractibilité, conduites persévératives…).<br />
Modèle du contrôle attentionnel, selon Norman A.D. et Shallice T., 1986<br />
SIIHaiion nouvelle<br />
011<br />
« problème»<br />
SIlufllion familière<br />
011<br />
roulllllêre<br />
SAS<br />
0+<br />
o 8<br />
8 0" \V<br />
Schémas<br />
GestiOlUlaire des conflits<br />
F==::> Action<br />
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