Contact SCD Nancy 1 :

Présenter les personnages de Réflecto© qui matérialisent les différentes
fonctions exécutives : le détective (attention sélective), le bibliothécaire
(métamémoire et stratégies mnémotechniques), l’explorateur (flexibilité et
créativité), l’architecte (planification), le menuisier (traitement séquentiel) et le
contrôleur (inhibition).
Généraliser les acquis dans des contextes plus larges et moins structurés.
Ce programme n’a pu faire l’objet d’une évaluation car il a été modifié et réadapté à
plusieurs reprises.
Ce chapitre offre un aperçu des différents types de stratégies
d’intervention destinés aux sujets TDA/H et ayant plus ou moins fait l’objet
d’une évaluation. Il permet de mieux comprendre le cadre théorique des
différentes modalités thérapeutiques. Il permet enfin de définir l’approche
« bottom-up » en opposition à l’approche « top-down ». La littérature traitant
de la remédiation cognitive dans le cadre du TDA/H en est encore à ses
balbutiements et nécessite d’être enrichie par de nouvelles recherches. C’est
dans ce contexte que nous avons choisi d’évaluer l’efficacité d’un nouveau
protocole informatisé de remédiation cognitive chez les enfants TDA/H.
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