Education thérapeutique du patient - Livre - Ipcem

122 Éducation thérapeutique du patient : modèles, pratiques et évaluation
questionnaire est réservée à leurs attentes éventuelles et aux commentaires
libres. Par la suite, ces mêmes questionnaires sont adressés aux patientes
une fois par an et remis lors de la séance de rappel. Cette évaluation se fait
sur le plus long terme possible.
Analyse statistique
Pour déterminer l’impact de l’intervention éducative sur l’amélioration des
variables prises en compte, une analyse de variance est réalisée sur chaque
variable au moyen du logiciel Statistica. Pour chaque analyse, les facteurs
Éducation (pré-intervention, post-intervention, post 2 ans et post 6 ans) et
Groupe (Gı, G2, G3, G4, G5, G6, G7, G8, G9) sont retenus. La mesure des
différentes variables a en effet été effectuée avant l’intervention éducative, à
la fin de l’intervention, à 2 ans (post 2) et à 6 ans (post 6) à titre exploratoire.
Les données à 4 ans n’ont pu être exploitées. Ces mesures ont été effectuées
par chaque groupe. Au total, 74 patientes réparties en 9 groupes constitués
chacun de 6 à 9 personnes ont participé à l’étude. Aucune différence n’émerge
entre les groupes quant aux variables démographiques (âge, situation familiale,
situation professionnelle et niveau d’études). Un résumé des données
globales est présenté dans le tableau II (moyenne, écart-type).
TABLEAU II
Données socio-démographiques de la population
Nombre
de patientes
Âge
Situation
familiale
n = 74 43.48 (10.07) 46 mariées
6 veuves
7 célibataires
15 divorcées
Situation
professionnelle
56 avec activité
18 sans activité
Niveau
d’études
BEPC : 16
BEP/CAP : 16
BAC : 16
>BAC+2 : 16
Sans diplôme : 3
Variables pondérales (poids et IMC)
Les variables pondérales ont toutes évolué de façon favorable au cours du suivi
[tableau III].
TABLEAU III
Évolution du poids moyen des patientes avant et après l’intervention à 2 ans et à 6 ans
Moyenne-Pré Écart type Moyenne-Post Écart-type F P
Poids
À l’inclusion (n = 74) 101,42 δ = 23,3 97,57 δ = 22,17 F(1/65) = 51,29 p < 0,001
À 2 ans (n = 46) 100,98 δ = 27,18 94,78 δ = 24,73 F(1/40) = 21,08 p < 0,001
À 6 ans (n = 12) 100,74 δ = 26,43 91,08 δ = 22,08 F(1/10) = 14,24 p < 0,01