Education thérapeutique du patient - Livre - Ipcem
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Liste des tableaux et des figures 407<br />
124 Tableau VII : Évolution des scores<br />
moyens d’affirmation de soi des<br />
<strong>patient</strong>es avant et après l’intervention<br />
à 2 ans et à 6 ans<br />
124 Tableau VIII : Évolution des scores<br />
moyens <strong>du</strong> lieu de contrôle des <strong>patient</strong>es<br />
avant et après l’intervention à 2 ans<br />
et à 6 ans<br />
136 Tableau IX : Exemple de planning<br />
hebdomadaire<br />
138 Tableau X : Résultats de l’évaluation<br />
biomédicale<br />
139 Tableau XI : Taux d’évolution des<br />
principales dépenses isolées des<br />
professionnels<br />
139 Tableau XII : Taux d’évolution des<br />
principales dépenses générées par<br />
les prescriptions<br />
Maladies cardio-vasculaires<br />
161 Tableau I : Caractéristiques démographiques<br />
des <strong>patient</strong>s à l’entrée<br />
dans l’étude Pégase<br />
161 Tableau II : Caractéristiques cliniques<br />
et biologiques des <strong>patient</strong>s à l’entrée<br />
dans l’étude<br />
162 Tableau III : Évolution des facteurs<br />
de risque dans le groupe é<strong>du</strong>qué versus<br />
le groupe contrôle entre le début<br />
de l’étude et la fi n à 6 mois<br />
162 Tableau IV : Évolution <strong>du</strong> score de<br />
qualité de vie (SF-36) dans le groupe<br />
é<strong>du</strong>qué versus le groupe contrôle<br />
entre le début de l’étude et la fi n à<br />
6 mois<br />
167 Tableau V : Description des séances<br />
d’é<strong>du</strong>cation <strong>thérapeutique</strong> proposées<br />
par la MSA<br />
174 Figure 1 : Les acteurs autour <strong>du</strong><br />
<strong>patient</strong><br />
184 Figure 2 : Rappel des recommandations<br />
de bonne pratique au moment<br />
de la décision par le <strong>patient</strong> lui-même<br />
(extrait <strong>du</strong> carnet de suivi de la MTEV<br />
et <strong>du</strong> traitement, version 2009)<br />
185 Figure 3 : Évolution des connaissances<br />
<strong>du</strong> groupe expérimental versus le<br />
groupe témoin<br />
186 Figure 4 : Incidence cumulée à des<br />
accidents hémorragiques et des récidives<br />
thrombotiques à 3 mois<br />
187 Figure 5 : Incidence cumulée des<br />
accidents hémorragiques et des récidives<br />
thrombotiques à 3 mois en<br />
fonction de l’âge<br />
Le virus d’immunodéficience<br />
humaine (VIH)<br />
203 Tableau I : Répartition des acteurs<br />
impliqués au cours de l’implantation<br />
des programmes d’é<strong>du</strong>cation <strong>thérapeutique</strong><br />
<strong>du</strong> <strong>patient</strong><br />
204 Tableau II : Conditions préalables<br />
à l’implantation d’un programme<br />
d’é<strong>du</strong>cation <strong>thérapeutique</strong> <strong>du</strong> <strong>patient</strong><br />
dans le domaine <strong>du</strong> VIH<br />
210 Tableau III : Organisation des séances<br />
d’é<strong>du</strong>cation <strong>thérapeutique</strong> au<br />
sein des centres de traitement ambulatoire<br />
au Congo (extrait <strong>du</strong> rapport<br />
de formation, Format Santé, 2004)<br />
226 Figure 1 : Évolution des entretiens<br />
de counseling dans le GI entre M0 et<br />
M24<br />
227 Figure 2 : Évolution <strong>du</strong> nombre de<br />
consultations médicales entre M0 et<br />
M24 pour les 2 groupes<br />
Asthme<br />
245 Tableau I : Description des séances<br />
d’é<strong>du</strong>cation<br />
246 Tableau II : Description de variables<br />
mesurées et des outils d’évaluations<br />
247 Tableau III : Description de la population<br />
étudiée<br />
258 Tableau IV : Première séance<br />
258 Tableau V : Seconde séance<br />
259 Tableau VI : Évolution des paramètres<br />
cliniques<br />
260 Tableau VII : Paramètres psychologiques
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