Education thérapeutique du patient - Livre - Ipcem

238 l
Contenus des interventions
238 l Supports des interventions
239 l Durée des séances éducatives
239 l Évaluation
241 l Intervention éducative menée auprès de patients
asthmatiques suivis sur dix-huit mois
Jérôme Foucaud
241 l Résumé
241 l Cadre de l’expérimentation
241 l Contexte de départ
242 l Des fondements théoriques mixtes : l’apprentissage
par problème et l’apprentissage coopératif
243 l Mise en œuvre, partenariats et financements
244 l Objectifs et démarches
246 l Critères d’inclusion, variables retenues et méthodes
247 l Résultats de l’expérimentation
250 l Discussion critique et perspectives
250 l Apports majeurs de l’expérimentation
251 l Analyse critique et limites
251 l Facteurs de réussite de l’expérimentation
252 l Difficultés rencontrées
252 l Projets en cours et perspectives de développement
253 l Conclusion
253 l Remerciements
254 l L’école de l’asthme
Yves Magar
254 l Résumé
254 l Cadre de l’expérimentation
254 l Contexte général
255 l Fondements théoriques
255 l Schéma de l’expérimentation
256 l Médecins et soignants éducateurs
256 l Suivi des patients
257 l Critères d’évaluation
257 l Programme éducatif
258 l Résultats de l’expérimentation
260 l Conclusion et recommandations
261 l Implications pratiques
364 l Cancer
264 l La maladie et ses thérapeutiques
Paul Allison et Sandrine Cayrou
265 l L’épidémiologie du cancer
266 l Le bénéfice des interventions éducatives