Education thérapeutique du patient - Livre - Ipcem

Obésité
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Ce travail d’ensemble est à mettre en relation avec la continuité des projets
que nous avons développés depuis plusieurs années. Basé sur une prise en
charge originale et novatrice, il s’appuie sur une prise en charge globale pluridisciplinaire,
axée sur une approche biomédicale et psychosociale et centrée
sur l’éducation thérapeutique du patient. C’est à travers ce projet de journées
éducatives que nous espérons relever ce défi, en associant une évaluation
centrée sur les compétences du patient, une évaluation plurimodale (permettant
de lier une approche de la performance à celle de la singularité) et une
éthique de l’évaluation [57].
Conclusion
Directeur de l’établissement depuis plus de quinze ans, j’ai pu mesurer toute
l’implication, la force de volonté et l’énergie à déployer pour développer
une prise en charge de qualité pour les patients obèses et juger de l’impact
médico-économique d’un programme d’éducation thérapeutique. Ce travail
de recherche n’aurait pas pu voir le jour sans l’implication, sur le terrain,
d’une équipe médicale et paramédicale de qualité et un soutien de nos tutelles
(Agence régionale de l’hospitalisation, Gram, CPAM, Urcam, Réseau de
Soins). Il montre entre autres que pour le bien des patients obèses, l’amélioration
de la prise en charge globale et pluridisciplinaire ne peut pas faire l’économie
d’une éducation thérapeutique structurée et évaluée, et de l’implication
de tous.