You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
23<br />
ról. Az édesanya finom érzékkel látta el nevelői hivatását, midőn az<br />
erkölcsi és szellemi képességeket a fizikai fejlődéssel fokozatos harmó-<br />
niában tartotta. Ε valóban keresztény nevelésről félszázaddal később<br />
a hálás fiú, mint újonnan kinevezett bíboros, megható elismeréssel<br />
nyilatkozott Rómában: «Isten után forrón szeretett anyámnak, kinek<br />
emlékét fiúi tisztelettel őrzöm szívemben, köszönhetem keresztény<br />
nevelésemet és valószínűleg a papi és apostoli életre való hivatásomat<br />
is.» – Főleg anyai nagybátyja, a hittérítő Mgr. Croquet, aki a réz-<br />
bőruektől a «Saint de TOrégon» nevet kapta, volt még a kis Mercier<br />
lelkére döntő befolyással. Papnak megy, hogy apostol lehessen.<br />
A kis vallon fiú Malinesba, a flamand városba kerül. A Saint-<br />
Rombaut kollégiumban szívja magába azokat az értékeket, amelyeket<br />
később oly hálás szívvel emleget: «Az itt kapott nevelésnek köszön»<br />
hetem mindazt, amit elértem. Mély tisztelettel emlékszem Robert<br />
tanárra, aki megtanított engedelmeskedni; La Forcera, aki megtanít<br />
tott dolgozni és akarni; Pieraertsra, aki megtanított merni.» Engedel-<br />
meskedni, dolgozni és akarni, merni. Ezeket tanulja már kis diák<br />
korában és ezek lesznek a rugók, amelyek hatalmas ívelésű pályáján<br />
csodálatos egyéniségét állandó feszültségben tartják. Vakációi alkal-<br />
mával nagy szeretettel jár el összejövetelekre, amelyeken munkások<br />
és munkaadók, öregek és fiatalok, egyháziak és világiak testvéri együtt-<br />
érzésben szórakoznak. A társadalmi összetartó erőnek ez az ékesen<br />
szóló leckéje, amelyet itt, a nép iskolájában kapott, mély benyomást<br />
gyakorol szociális gondolkodásának kialakulására. Filozófiai tanul-<br />
mányai után a teológiát is Malinesban kezdi el, de már 1873-ban a<br />
louvaini egyetemre kerül, mint a «College du Pape Adrien VI. alkor-<br />
mányzója. 1874-ben Cattani brüsszeli apostoli nuncius házi kápolnája-<br />
ban pappá szenteli. Másnap mint újmisés énekli a húsvéti alleluját.<br />
Bourget Paul mondja: «Ha híres embert akarunk tanulmányozni, ne<br />
életpályája végét tekintsük, amikor mindenki úgy gondolkozik, mint ő,<br />
hanem lássuk őt a kezdetben, amikor ő nem úgy gondolkozik, mint<br />
mindenki.» Az ifjú Mercier abbé lelkéből már ekkor hatalmas arányok-<br />
ban kezdenek kibontakozni azok a képességek, amelyek őt oly magasra<br />
emelik korának emberei fölé. Kezd «nem úgy gondolkozni, mint min-<br />
denki» és ilyen lelkülettel kerül vissza Louvainbe tanulmányai foly-<br />
tatására.<br />
Goyau Georges hű képet fest arról a bizonytalan kapkodásról,<br />
amely a XIX. század közepe táján a louvaini filozófiai tanszéken ural-<br />
kodott. Ubaghs tanár aggódva látta a racionalizmusnak a hit elleni<br />
támadásait és örömmel üdvözölte Lamennais-t, Bonald-t, Bautain-t,<br />
akik a hagyományban látták az erkölcsi és metafizikai igazságok egye-<br />
dűli forrását. Rómának azonban ez nem tetszett és a racionalizmus
Change language