Nyelvtudományi közlemények 95. kötet (1996-1997) - MTA ...
Nyelvtudományi közlemények 95. kötet (1996-1997) - MTA ...
Nyelvtudományi közlemények 95. kötet (1996-1997) - MTA ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SZÜKSÉG VAN-E STILISZTIKÁRA? 153<br />
E kérdés újabb irodalmából kiemelkednek a matematikai nyelvészet egyik<br />
úttörőjének, Solomon Marcusnak a 70-es évek első felében megjelent tanulmányai<br />
(Az emberi nyelv két pólusa, Ötvenkét oppozíció a tudományos és a<br />
költői kommunikáció között; 1. Marcus 1977. 147-165 és 191-232). Marcus<br />
határozottan leszögezi: „Az emberi nyelvnek két olyan formája van, amelyek<br />
révén a kifejezés a koncentráltság maximumát éri el: a matematikai nyelv,<br />
vagyis a tudományos alkotás nyelve és a költői nyelv, amely a művészi alkotás<br />
nyelvi változata". Ugyanakkor azt is megjegyzi, hogy a valóságban egyik forma<br />
sem fordul elő „tisztán" (Marcus 1977. 191). Igen érdekes és tanulságos Fónagy<br />
Iván egyik legutóbbi tanulmánya, amelyben feltárja Szabó Lőrinc A huszonhatodik<br />
év című szonett-ciklusának szinte megdöbbentő gondolati egyezését a<br />
pszichoanalitikus (freudi) gyász-elmélettel (Fónagy 1992).<br />
A nyelvhasználat e két szélső pólusa mellett semmiképp sem hanyagolható<br />
el a harmadik pólus, a mindennapi beszéd, annál is kevésbé, minthogy a tudomány<br />
és a költészet nyelve egyaránt a mindennapi nyelvhasználat „húsából és<br />
véréből" vétetett és azzal szoros kölcsönhatásban változik, gazdagodik. Sem a<br />
tudomány, sem a költészet nyelve nem képes teljesen elszakadni a mindennapi<br />
nyelvtől: a legel vontabb matematikai absztrakciók sem értelmezhetők a köznyelv<br />
közreműködése nélkül, ami pedig a költészetet illeti, tapasztalatból tudjuk,<br />
hogy minden olyan kísérlet, amely a költői nyelvet le akarja választani a mindennapi<br />
nyelv köldökzsinórjáról, szükségképpen esztétikai zsákutcába vezet.<br />
A mindennapi beszéd a mindennapi tudat alapvető, legáltalánosabb objektivációja.<br />
A mindennapi tudat vizsgálatában a magyar tudomány jelentős eredményeket<br />
mutathat fel. Gondolunk itt elsősorban Lukács György tanítására a<br />
mindennapi gondolkodás általános jellegzetességeiről és a belőle kifejlődött<br />
tudományos és művészi visszatükröződésről (Lukács 1969), Heller Ágnes monográfiájára<br />
a mindennapi életről (Heller 1970), Bence György és Kis János<br />
közös tanulmányára (Bence-Kis 1970), Hernádi Miklós könyvére a közhely természetrajzáról<br />
(Hernádi 1973). Lukács már annak idején jelezte, hogy „a mindennapi<br />
gondolkodás sajátossága a legplasztikusabban talán akkor fejeződne ki,<br />
ha a beszédet e különös szemszögből beható elemzésnek vetnénk alá" (Lukács<br />
1969. 33). Ennek alátámasztására lássunk egy roppant egyszerű példát. Lukács<br />
György a mindennapi tudat két végletes sajátosságának tekinti a megmerevedést<br />
(sztereotípiát) és egyfajta elmosódottságot. Vegyük mármost a mindennapi élet<br />
egyik legbanálisabb párbeszédét: Hogy vagy? Köszönöm, megvagyok. A kérdés<br />
nemcsak sztereotip, hanem szemantikailag „elmosódott" is, hiszen nemcsak,<br />
illetve főleg nem a megszólított hogy létére vonatkozó információ kérését fejezi<br />
ki, hanem kontaktus-teremtő (fatikus) funkciót lát el. (Vannak ismerősök, akik<br />
mellett nem mehetünk el csupán csak köszönéssel.) A válasz szintén sztereotip<br />
és ugyanakkor szemantikailag nagy mértékben diffúz: a 'jól, de nem dicsek-<br />
<strong>Nyelvtudományi</strong> Közlemények <strong>95.</strong> <strong>1996</strong>-<strong>1997</strong>.