Lokasi Terjadinya Cedera Provinsi Saat Jalan Tempat Rumah Sekolah Berolahraga Raya Umum Industri Pertaninan Lainn Kep.Riau 32,3 3 4,5 49,9 4,4 3,5 1,2 1,1 DKI Jakarta 37,1 7 4,2 46,7 3,6 0,5 0,3 0,6 JAWA BARAT 37,4 4,9 4,2 42,1 2,7 2,6 5,3 0,6 Jawa Tengah 36,5 4,3 3,4 43,7 2 2,1 7 1 DI. Yogyakarta 37,2 6 4,8 43,8 1,9 0,9 5,1 0,3 JawaTimur 36,3 6 3,5 42,1 2,3 2,1 6,9 0,9 Banten 40,9 5,5 3,8 42,4 1,8 1,8 3,3 0,6 Bali 34,3 4 3,9 44,9 3,1 1,2 8,1 0,6 NTB 31,5 4,7 3,5 49,8 1,5 0,6 7,4 1 NTT 40,5 7,4 2,1 35,5 0,9 0,4 12,7 0,6 Kalbar 34 5,7 3,5 43,9 1,9 2,3 7,7 1 Kalteng 35,6 8,2 2,4 37,1 2,1 3,5 9,8 1,3 Kalsel 35,6 6 3 43,1 2,1 1,2 7,4 1,6 Kaltim 39,3 5,8 4 40,2 1,9 2 5,1 1,7 Sulut 32,6 3,9 2,6 50,5 1,8 0,8 6,9 0,8 Sulteng 28,8 4 3,3 49,8 2 1 10,3 0,9 Sulsel 36,7 5,2 2,6 45 1,9 1 6,8 1 Sultra 33 6,4 2,7 45 2,4 1,1 8,3 1 Gorontalo 35 3,8 2,2 49,1 3,4 0,8 5,1 0,8 Sulbar 37,2 2,7 2,8 43,3 2,7 0,3 9,7 1,2 Maluku 37,5 4,2 3,6 40,7 1,9 0,9 9,7 1,5 Maluku Utara 30,3 3,7 2,9 43,3 3 1,1 15 0,7 Papua Barat 41,9 7,5 2,4 36,9 1,7 1 6,5 2 Papua 35,8 7,1 2,5 21,5 1,6 0,6 30,4 0,5 Indonesia 36,5 5,4 3,5 42,8 2,3 1,8 6,9 0,8 Apabila diamati dari data lokasi tempat terjadinya cedera berdasarkan kelompok umur, maka kita akan menemukan bahwa untuk kelompok usia di bawah 15 tahun, mayoritas dari cedera yang mereka alami terjadi di rumah. Sedangkan, angka dari tingkat cedera yang terjadi di rumah semakin menurun seiring dengan kenaikan kelompok usia. Semakin tua kelopok usianya, maka semakin kecil kecil persentase dari cedera yang dialami yang dialami di rumah (dari 98% pada kelompok usia di bawah 1 tahun, menjadi 54% pada kelompok usia 5-14 tahun). Tren sebaliknya terjadi pada kasus di jalan raya dimana semakin tua kelompok usianta maka semakin tinggi tingkat persentase dari cedera yang dialami di jalan raya (dari 1.6% pada kelompok usia di bawah 1 tahun, menjadi 24% pada kelompok usia 5-14 tahun). Hal yang mengkhawatirkan dari data tersebut adalah terdapatnya peningkatan yang signifikan dari tingkat persentase cedera yang dialami di rumah oleh kelompok usia 1-4 tahun yang hanya 8%, kemudian [ T y p e t h e c o m p a n y a d d r e s s ] 116
meningkat sebanyak lebih dari tiga kali lipat, menjadi 24.2%, untuk kasus yang terjadi pada kelompok usia 5-14 tahun. Hal itulah yang membuat perlindungan anak di jalan raya menjadi sangat penting. Tabel 14 Lokasi Terjadinya Cedera Menurut Karakteristik Kelompok, Indonesia, 2013 Karakteristik Kelompok Usia Rumah Sekolah Saat Berolahraga Lokasi terjadinya cedera Jalan Raya Tempat Umum Industri Pertaninan Lainnya
- Page 1 and 2:
[ T y p e t h e c o m p a n y a d d
- Page 3 and 4:
4. Hasil Wawancara Mendalam dan Dis
- Page 5 and 6:
Tabel 21 Tingkat Keparahan Cedera P
- Page 7 and 8:
gambar 22 Pengetahuan Responden men
- Page 9 and 10:
RINGKASAN EKSEKUTIF Sebagai Negara
- Page 11 and 12:
dari anak-anak yang bersekolah di s
- Page 13 and 14:
siswa SMP menyatakan bahwa mereka p
- Page 15 and 16:
orang tua akan menandatangani surat
- Page 17 and 18:
[ T y p e t h e c o m p a n y a d d
- Page 19 and 20:
Program ini menargetkan pengurangan
- Page 21 and 22:
2011. Dari angka tersebut, 70% meru
- Page 23 and 24:
intervensi untuk menyediakan lingku
- Page 25 and 26:
METODE PENELITIAN Ruang Lingkup Pen
- Page 27 and 28:
dan 5, serta pada sekolah menengah
- Page 29 and 30:
Kota Bandung Kabupaten Bandung No.
- Page 31 and 32:
[ T y p e t h e c o m p a n y a d d
- Page 33 and 34:
Sesuai dengan data pada Buku Profil
- Page 35 and 36:
\ Putus sekolah didefinisikan sebag
- Page 37 and 38:
Hak Untuk Menikmati Lingkungan Kelu
- Page 39 and 40:
Indonesia adalah salah satu negara
- Page 41 and 42:
B. WHO, World Report on Traffic Inj
- Page 43 and 44:
dan menengah, total biaya ekonomi s
- Page 45 and 46:
Ketersediaan data pada negara-negar
- Page 47 and 48:
Pembangunan institusi Membuat kese
- Page 49 and 50:
Terus meningkatkan keselamatan kend
- Page 51 and 52:
kematian akibat kecelakaan di jalan
- Page 53 and 54:
D. The Global Burdern of Diseases f
- Page 55 and 56:
Laporan ini kembali menyatakan adan
- Page 57 and 58:
jalan raya di pedesaan terjadi dima
- Page 59 and 60:
Telah ada beberapa proyek yang difo
- Page 61 and 62:
Sebagian dana dari pengguna jalan r
- Page 63 and 64: Hanya 26 negara yang mengatakan bah
- Page 65 and 66: pengembalian yang tinggi dari menya
- Page 67 and 68: HASIL PENELITIAN A. Hasil Survey Ke
- Page 69 and 70: gambar 2 Karakteristik Responden me
- Page 71 and 72: Survei ini dilakukan di 2 wilayah,
- Page 73 and 74: ambu-rambu lalu lintas lainnya. Sal
- Page 75 and 76: Selain dari hasil survei, tingkat p
- Page 77 and 78: gambar10 Pengetahuan Responden meng
- Page 79 and 80: gambar12 Zona Selamat Sekolah di Ka
- Page 81 and 82: gambar14 Zona Selamat Sekolah di Ba
- Page 83 and 84: Pengetahuan tentang lampu lalu lint
- Page 85 and 86: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota. Ba
- Page 87 and 88: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota Ban
- Page 89 and 90: “… dari kepolisian kami sudah b
- Page 91 and 92: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota Ban
- Page 93 and 94: kurangnya pengalaman, dan jenis kel
- Page 95 and 96: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota. Ba
- Page 97 and 98: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota. Ba
- Page 99 and 100: Pengetahuan Anak Mengenai Pelajaran
- Page 101 and 102: Selain itu, terdapat 10 orang siswa
- Page 103 and 104: gambar 29 Metode Paling Menarik dal
- Page 105 and 106: Laki-Laki Perempuan SD SMP Kota. Ba
- Page 107 and 108: Provinsi Tingkat Cedera Sepeda Moto
- Page 109 and 110: Karakteristik Tabel 10 Tingkat Cede
- Page 111 and 112: Berdasarkan data yang ada, 70.9% da
- Page 113: Provinsi Lecet Luka Terbuka Patah T
- Page 117 and 118: Tingkat keparahan cedera yang diala
- Page 119 and 120: Tabel 19 Jumlah Kasus Kecelakaan La
- Page 121 and 122: Tabel 21 Tingkat Keparahan Cedera P
- Page 123 and 124: gambar 31 Distribusi persentase res
- Page 125 and 126: Untuk sikap dan perilaku terkait ke
- Page 127 and 128: oleh pelajar. Pemerintah, para guru
- Page 129 and 130: terdapat 23 persen dari 445 respond
- Page 131 and 132: untuk mengendarai sepeda motor lebi
- Page 133 and 134: Tabel 28 Distribusi Persentase Kece
- Page 135 and 136: Meskipun penggunaan sepeda motor ti
- Page 137 and 138: Tabel 32 Kebiasaan Membawa Penumpan
- Page 139 and 140: Pendapat diatas menunjukkan bahwa o
- Page 141 and 142: Di masa yang akan datang, pemerinta
- Page 143 and 144: % dialami oleh responden adalah kec
- Page 145 and 146: erkelok-kelok, naik dan turun, dan
- Page 147 and 148: Keselamatan di Jalan pada Anak Kema
- Page 149 and 150: “Uuh, suami saya juga suka ngebut
- Page 151 and 152: Sehubungan dengan cara mendapatkan
- Page 153 and 154: “Saya mengenakan helm, jaket, dan
- Page 155 and 156: pada polisi untuk melakukan pendidi
- Page 157 and 158: "Guru perlu memberikan pemahaman te
- Page 159 and 160: Dukungan Polisi pada Pengetahuan Ke
- Page 161 and 162: tupoksi setiap penyelenggara lalu l
- Page 163 and 164: Upaya Pemerintah Mewujudkan Keselam
- Page 165 and 166:
terkait keselamatan anak di jalan m
- Page 167 and 168:
Program keselamatan anak belum dipa
- Page 169 and 170:
sekolah. Program ini didasarkan pad
- Page 171 and 172:
Program tersebut harus dikonsentras
- Page 173 and 174:
10 siswa yang menjawab bahwa mereka
- Page 175 and 176:
Kesimpulan Berkaitan dengan Kebijak
- Page 177 and 178:
Meskipun hampir semua responden bis
- Page 179 and 180:
D.Matriks Temuan, Regulasi, Alasan
- Page 181 and 182:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 183 and 184:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 185 and 186:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 187 and 188:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 189 and 190:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 191 and 192:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 193 and 194:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 195 and 196:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 197 and 198:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 199 and 200:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 201 and 202:
N o Topik Temuan Peraturan yang Men
- Page 203 and 204:
DAFTAR REFERENSI Adult School Cross
- Page 205 and 206:
LAMPIRAN A. Analisa Atas Metode Kua
- Page 207 and 208:
Anak-anak belum tahu bahaya di jala
- Page 209 and 210:
Selama ini, helm dipandang, dipakai
- Page 211 and 212:
merupakan pelindung kepala kita saa
- Page 213 and 214:
factor-faktor yang menyebabkan seri
- Page 215 and 216:
Akan tetapi ada juga temuan menarik
- Page 217 and 218:
Dari sana dapat dilihat, bahwa seti
- Page 219 and 220:
Dalam RUNK disebutkan peranan masin
- Page 221 and 222:
menabrak. Hal ini mengindikasikan b
- Page 223 and 224:
sekarang, banyak sekali anak-anak m
- Page 225 and 226:
Berbagai cara dilakukan polisi untu
- Page 227 and 228:
karena sudah banyak kendaraan. Maka
- Page 229 and 230:
siswa memakai sepeda ke sekolah, se
- Page 231 and 232:
E. Pengalaman di Jalan Hampir semua
- Page 233 and 234:
…”alat Pelindung Diri itu hak m
- Page 235 and 236:
penyuluhan dari pihak kepolisian it
- Page 237 and 238:
Dari kedua pernyataan di atas dapat
- Page 239 and 240:
…”Kalau kecelakaan pernah sekit
- Page 241 and 242:
jadi terbiasa, apalagi bila sudah t
- Page 243 and 244:
…”pada saat sebelum perbaikan j
- Page 245 and 246:
Hari Senin tgl 14 Juli, merupakan h
- Page 247 and 248:
Siswa yang sudah terpilih sebagai r
- Page 249 and 250:
6. Kecamatan Dayeuh Kolot Ibukota k
- Page 251 and 252:
Focus Group Discussion (FGD) Pelaks
- Page 253 and 254:
Gambar 2 Diskusi Terfokus dengan si
- Page 255 and 256:
keselamatan di jalan raya. Informan
- Page 257 and 258:
D. Tabel Data Kebutuhan SROI (Socia
- Page 259 and 260:
6 Sistemp Pendidikan di Indonesia [
- Page 261 and 262:
9 Rata-rata gaji Pegawai Negeri Sip
- Page 263 and 264:
12 Data kecelakaan di jalan raya (K
- Page 265 and 266:
2015 = Rp2.675.656.348 2016 = Rp2.6
- Page 267 and 268:
Kode Jenis Kelamin Tingkat Pendidik
- Page 269 and 270:
Kode Kuesione r D403 D404 D404V D40
- Page 271 and 272:
Kode Kuesione r D408 Indikator Jeni
- Page 273 and 274:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 275 and 276:
Kode Kuesione r D414V Indikator Jen
- Page 277 and 278:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 279 and 280:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 281 and 282:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 283 and 284:
Kode Kuesione r D435 Indikator Jeni
- Page 285 and 286:
Kode Kuesione r D443 D444 Indikator
- Page 287 and 288:
Kode Kuesione r D446 D447 Indikator
- Page 289 and 290:
Kode Kuesione r D449V D449VC D450 I
- Page 291 and 292:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 293 and 294:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 295 and 296:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 297 and 298:
Kode Kuesione r Indikator Jenis Kel
- Page 299 and 300:
Kode Kuesione r D474 D475 D476 D477
- Page 301:
290