„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

atskaľošanas tradīcijām.
Formulē galvenos kora
partitūras analīzes
aspektus.
Modelē atšķirīgus kora
partitūras atveides
variantus diriģenta ţestā;
izskaidrot mūzikas
attīstības likumsakarības;
analizēt un izvērtēt daţādu
laikmetu un stilu
skaľdarbus;
līdzekļus (taktsmērs,
temps, dinamika, rirms,
štrihs utml.);
atspoguļo ţestā skaľdarba
mākslinieciskā izpildījuma
nianses;
vada skaľdarba
atskaľojumu;
izanalizē skaľdarba
muzikālo un tematisko
materiālu;
novērtēt atskaľojuma
tehnisko un māksliniecisko
līmeni, skaľdarba
interpretāciju.
Kursa plāns:
1.tēma. Diriģēšanas pirmsākumi un to attīstība. L – 2, P - 2
2.tēma. Psalmu vadīšanas paľēmieni. P - 4
3.tēma. Daudzbalsība kora mūzikā. Polifino skaľdarbu diriģēšana. P - 8
4.tēma. Baroka mūzikas diriģēšanas īpatnības. P - 8
5. tēma. Klasicisma kora mūzikas diriģēšanas īpatnības. P - 8
6. tēma. Romantisma kora mūzikas diriģēšanas īpatnības. P - 8
7. tēma. Impresionisms kora mūzikā. P – 8
8. tēma. 20. gs. kora mūzika. P – 8
9. tēma. Dţeza un vieglās mūzikas skaľdarbu interpretēšana. P - 8
10. tēma. Grafiskā notācija un tās interpretācija. P – 16
11. tēma. Mūsdienu kora mūzika Latvijā. P – 8
12. tēma. Diriģēšanas tehnikas pilnveide visā tās daudzveidībā. P – 8.
Kursa saturs
konkrēta uzdevuma
sasniegšanai
Pamato daţādu taktsfigūru
atveides izmantošanu;
Pamato manuālās tehnikas
nianšu daudzveidību
konkrētā situācijā.
Nr. Temats
I KURSS I SEMESTRIS 1 KP
Lekcijas Semināri,
praktiskie
darbi
1. Diriģēšanas pirmsākumi un to attīstība. Heironomija.
Diriģēšana ar batutu. „Beztrokšľa diriģēšana‖.
Manuālās tehnikas izveide. Diriģēšanas skolu
veidošanās, spilgtākie interpreti, to diriģēšanas
4
manieres.
2. Psalmu vadīšanas paľēmieni. Psalmu pieraksts,
mūzikas izteiksmes līdzekļu nolasīšana un atveids
ţestā.
3. Kora mūzika renesansē, spilgtākie paraugi, specifiskās
nianses, atskaľošanas tradīcijas un manieres
mūsdienās.
4
8