„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

ECTS kredītpunkti 8,5
Kopējais auditoriju stundu skaits 112
Lekciju stundu skaits
Semināru un praktisko darbu stundu skaits
Laboratorijas darbu stundu skaits
Kursa darbam atvēlēto stundu skaits
Kursa izstrādātājs (-i)
Mag. paed. lektore Tatjana Dvorecka, Mag. paed. docente Jeļena Larionova
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Klavierspēles pamatiemaľas, B daļa
Kursa anotācija:
Kurss paredzēts profesionālās bakalaura studiju programmas Mūzikas skolotājs
studentiem ar mērķi sniegt teorētiskās zināšanas un attīstīt praktiskās iemaľas, kas
nepieciešamas vispārizglītojošo skolu skolotājiem pedagoģiskā darba veikšanai.
Kursa uzdevumi aptver klavierspēles tehnikas apguvi; mūzikas izteiksmes līdzekļu
apguvi; daţādu stilu un ţanru skaľdarbu apguvi; lasīšanai no lapas nepieciešamo
iemaľu attīstīšanu; muzikālās dzirdes, emocionālās izjūtas un tēlainās domāšanas
attīstīšanu; skolas repertuāra apguvi.
Rezultāti:
Zināšanas Prasmes Kompetence
Spēj parādīt mūzikas prasme apgūt un pilnveidot spēj integrēt daţādu
mākslas nozarei
klavierspēles tehnikas mūzikas teorētisko
raksturīgās pamata un veidus un
priekšmetu zināšanas;
specializētās teorētiskās izpildītājpaľēmienus; spēj parādīt savu attieksmi,
zināšanas un šo zināšanu prasme apgūt un pilnveidot komunikabilitāti;
izpratni:
artikulācijas un štrihu spēj atlasīt un izmantot
atpazīt, analizēt, pielietot, pamatelementus;
gan tradicionālās, gan
vingrināties un brīvi prasme ansambļa spēlē; jaunās informācijas
orientēties mūzikas prasme izvēlēties tehnoloģijas mācību
izteiksmes līdzekļu klāstā, attiecīgos mūzikas procesā;
iestudējot
izteiksmes līdzekļus; spēj atlasīt
klavierskaľdarbos; prasme izvēlēties, analizēt mākslinieciskus
saklausīt, salīdzināt, un izvērtēt daţādu klaviermūzikas paraugus;
analizēt mūzikas vēsturiski laikmetu un stilu
spēj analizēt daţādu stilu
stilistisko attīstību; skaľdarbus;
un ţanru klaviermūziku;
daţādos klavierspēles prasme novērtēt skaľdarba spēj patstāvīgi analizēt un
tehnikas veidos; interpretācijas
pieľemt risinājumu;
mūzikas izteiksmes māksliniecisko līmeni, spēj atvērt mākslinieciski
līdzekļu pārzināšanā; izvērtēt sasniegumus un radošo potenciālu.
daţādu stilu un ţanru izdarīt korekcijas;
klavierdarbos;
prasme patstāvīgi iestudēt
lasīšanā no lapas; klavierskaľdarbus;
mūzikas attīstības prasme atlasīt informāciju
likumsakarību
saistībā ar apgūstamo
izskaidrošanā;
skaľdarbu un izmantot to.
112