30.07.2013 Views

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3. Saskarsme kā mijattiecību sistēma: perceptīvā, komunikatīvā un interaktīvā<br />

sastāvdaļa.<br />

4. Neverbālās komunikācijas zīmju sistēmas.<br />

5.. Mazās grupas jēdziens, klasifikācija. Makrovides, mikrovides un mazās grupas<br />

samērotība. Uzskati par grupu veidošanās iemesliem.<br />

6. Mazās grupas likumsakarības: vairākuma normatīvā ietekme un konformisms<br />

(S.Ašs), mazākuma normatīvā ietekme (S.Moskovisi, Ţ.Pešelē).<br />

7. Personības problēmas sociālpsiholoģiskā specifika. Identitātes izaugsme kā process<br />

un kā rezultāts.<br />

8. Lielās grupas jēdziens un klasifikācija. Masveida parādības lielajās grupās.<br />

Semināru tēmas:<br />

1. Sociālās psiholoģijas priekšmets.<br />

2. Novērošanas metode sociālajā psiholoģijā, sociometrija un kontent-analīze.<br />

3. Vienvirziena/divvirzienu komunikācija individuāli un grupā.<br />

4. Neverbālās komunikācijas ekspresija un interpretācija.<br />

5. Konformisms, līderība un grupas lēmuma pieľemšana.<br />

6. Grupas saliedētība, saderība un attīstība.<br />

7. Konfliktu risināšanas stili: konkurence, sadarbība, pielāgošanās, izvairīšanās,<br />

kompromiss.<br />

8. Etnoss kā lielā sociālā grupa.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs:<br />

Kritisks apcerējums par šādiem grupas fenomeniem: sociālā fasilitācija, sociālais<br />

slinkums, deindividuācija, grupas polarizācija, grupas domāšana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Vērtējuma sastāvdaļas: Nodarbību apmeklējums – 30%, Darbs seminārā – 30%,<br />

pārbaudījuma tests - 40%. Par četrām un vairāk nokavētām nodarbībām procents par<br />

apmeklēšanu netiek piešķirts.<br />

Mācību pamatliteratūra:<br />

Myers, D. (2010). Social Psychology. N.Y.: McGraw-Hill.<br />

Omārova, S. (2009). Cilvēks runā ar cilvēku: Saskarsmes psiholoģija. Rīga: Kamene<br />

SIA.<br />

Omārova, S. (2002). Cilvēks dzīvo grupā. Rīga: Kamene SIA.<br />

Pļaviniece, M. & Škuškovnika, D. (2002). Sociālā psiholoģija pedagogiem. Rīga:<br />

RaKa<br />

Reľģe, V. (2011). Sociālā psiholoģija. Rīga: Zvaigzne ABC apgāds.<br />

Андреева, Г., М. (2010). Социальная психология. Москва: Аспект Пресс.<br />

Papildliteratūra:<br />

Dubkēvičs, L. (2006). Saskarsme audzēkľiem. Rīga: Jumava apgāds.<br />

Egidess, A. (2008). Saskarsmes labirinti. Rīga: Jumava apgāds.<br />

Fletcher, G.I.O., Clark, M. (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology:<br />

Interpersonal Processes. London: Blackwell Publishers.<br />

Hogg, M., Tindale, S. (2002). Blackwell Handbook of Social Psychology: Group<br />

Processes. London: Blackwell Publishers.<br />

Le Bons, G. (1998). Pūļa psiholoģija. Rēzekne: Latgales kultūras centrs.<br />

Pīzs, A. & Pīza, B. (2008). Ķermeľa valoda. Rīga: Jumava apgāds.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!