„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

Latvijas Nacionālās operas soliste, taču iestāties doktorantūrā ir problemātiski –
Mākslā - tikai muzikoloģija, pedagoģijā - nav attiecīga maģistra grāda. Viľa aktīvi
piedālās meistarklašu vadīšana, Latvijas un Starptautiskos festivālos, konkursos,
konkursu ţūijas komisijās, jauna repertuātu iestudēšana. Tikai par 3 gadiem viľas
iestudētas lomas Latvijas Nacionālajā operā ir:
2011.g. Dţ. Rosīni operas jauniestudējums Seviljas bārddzinis,
Bertas loma
2010.g. Dţ. Pučīni opera Triptihs, Zebiekstes, Hercogienes, Zitas
lomas
2009.g. J. Lūsēns Putnu opera, Cūkas loma
2008.g. A. Dvorţāks opera Nāra. Ješibaba, Nimfas loma
2008.g. J. Lūsēns Leļļu opera. Lapsas, Torlilas loma
Līdzdalība Latvijas Nacionālās operas viesizrādēs
2011.g. 20..-24. janvāris LNO viesizrādes Tallinas Nacionālajā operā, P.
2009 .g. 24.februāra –
Čaikovska opera Jevģēnijs Oľegins. Filipjevnas loma
LNO viesizrādes Honkongā D.Šostakovičs Mcenskas
2.martam
2009.g. 16.,18.,20
janvārī
apriľķa Lēdija Makbeta, Soľetkas loma (3 izrādes)
LNO viesizrādes Luksenburgas Grand Theatre
P.Čaikovskis Pīķa dāma (3 izrādes)
2. Mūzikas skolotājiem, līdzās pedagoģiskajai, zinātniskajai un metodiskajai
darbībai, īstenojama arī mākslinieciski radošā darbība – koncertēšana, muzicēšana,
kolektīvu vadība utt., kas ir papildus slodze pedagogam, tāpēc nereti grūtības izraisa
metodiskās, zinātniskās un mākslinieciskās darbības apvienošana vienādi raţīgā,
augstā līmenī.
Docētāju mākslinieciski radošās darbības sarakstu no 2008. līdz 2011.g. var
apskatīt pielikumā Nr.2.
3. Svešvalodu apguve un pielietošana praksē - ne visi pedagogi brīvi pārvalda
angļu, vācu u.c. valodas, kas mazina iespējas mobili iepazīt jaunāko ārzemju
zinātnisko literatūru, apgrūtina kontaktēšanos ar potenciālajiem sadarbības
partneriem. Taču, lai sekmētu valodu apguvi tiek veikta jaunas periodikas,
zinātniskās literatūras iegāde; no DU finansēti Angļu valodas pilnveides kursi,
piemēram, Lielbritānijā ―Active Learning‖ skolā (akreditēta Britu Padomē). Jāatzīmē
arī dalība starptautiskos semināros, koncertturneju organizēšana un savstarpējie sakari
ar citu valstu augstskolu docētājiem. Pēdēja gadā aktivizējas docētāju iesaistīšana
svešvalodu apgušana, sakarā ar piedālīšanos ES programmas un projektos.
9. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma
Studiju programmas darbības kontrole un vadīšana notiek visa gada garumā:
uzľemot studentus, pieľemot darbā personālu, analizējot studentu novērtējuma
rezultātus, ievērojot darbinieku savstarpējo nodarbību apmeklējumu rezultātus,
analizējot studentu, absolventu un darba devēju ieteikumus.
Divas galvenās kvalitātes vērtēšanas formas ir:
1) ārējā novērtēšana – licencēšana, akreditācija un neatkarīgu ekspertu
vērtējums, ko sadarbībā ar augstskolu nodrošina LR Izglītības un zinātnes ministrija
un Augstākās izglītības kvalitātes novērtēšanas centrs (AIKNC), kā arī darba devēju
atsauksmes;
39