„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

Bagirjane V., Larionova J. Mūzikas skolotāju sagatavošana profesionāli radošai darbībai //
Music Teacher Education in XXI Century: Achievements and Problems. – Daugavpils:
Saule, 2003, 29. – 32. lpp.
Багирян В., Ларионова Е. Психолого-педагогические условия развития навыков
творческой деятельности у будущих учителей музыки // Teachers, Students and Pupils in
Learning Society: ATEE Spring University Conference – Rīga: SIA „Izglītības soļi‖, 2003,
186. – 193. lpp.
Багирян В., Ларионова Е. Развитие навыков интеллектуально-творческой деятельности
у будущих учителей музыки // Contemporary School and Music Teacher Training. –
Вильнюс, 2002, 52 – 59 с.
Bagirjane V., Kokina I. Radošas individualitātes diagnosticēšanas iespējas // Radoša
personība: Zinātnisko rakstu krājums. – Rīga: RaKa, 2002 – 2003, 58. – 63. lpp.
Багирян В., Ларионова Е. Подготовка учителя музыки к профессиональной творческой
деятельности. – Казань: Казанский Государственный Педагогический университет,
2002, 285 – 290 с.
Bagirjane V. Skolotāju radošas personības attīstības problēmu metodoloģiskais aspekts //
Mūzikas pedagoģijas problēmas. 2. laidiens. – Daugavpils: Saule, 2000, 3. – 8. lpp.
Bagirjane V. Pedagoģiskā kompetence kā skolotāja profesionālās attīstības komponents //
Mūzikas pedagoģijas problēmas. 3. laidiens. – Daugavpils: Saule, 2002, 121. – 122. lpp.
Багирян В., Ларионова Е. Некоторые проблемы подготовки учителей музыки для
современной школы // Bērna audzināšana demokrātiskajai sabiedrībai: Starptautiskās
konferences materiāli. – Rīga: SIA „Izglītības soļi‖, 2000, 162 – 171 c.
Багирян В., Ларионова Е., 2005. Некотoрые проблемы оценочной деятельности в
процессе подготовки учителей музыки// 4-th International Scientific Conference
„Problems in Music Pedagogy”, Daugavpils, DU, 98. – 109.lpp.
Bagirian V., Larionova E., 2005. Evaluation activity in individual music Lessons at higher
educational establishment// Efektyvaus meninio ugdymo problemos, The Problems of
Efficient Artistic Educations, International Scientific Conference, Konferencjos medţiaga,
Proceedings, Vilnius pedagoginis universitetas, Kultūros ir meno edukologijos institutas , 3 –
8.lpp.
Bagirjane V., 2006. Значение артистизма в педагогической деятельности учителя
музыки// 4.Starptautiskā konference „Pedagoģija, teorija un prakse.‖, Liepāja, Liepājas
Pedagoģijas Akadēmija.
Bagirjan V., Dvorecka T., Larionova J. 2007. Development of student‘s musical thinking at
the faculty of music. Proceedings of the 5 th International Scientific Conference Problems in
music pedagogy, Daugavpils: Akadēmiskais apgāds ―Saule‖, 144-161, ISBN 978-9984-14-
358-3;
J. Larionova, T. Dvorecka, V. Bagirjane 2007. 5. International scientific conference
Problems in music pedagogy Referāts Development of student‘s musical thinking at the
faculty if music, – Daugavpils, 144-161.lpp
Ларионова Е., Дворецкая Т., Багирян В. 2007. Некоторые аспекты развития
музыкального мышления у студентов музыкального факультета // Proceedings of 5 th
International Scientific Conference ,,PROBLEMS IN MUSIC PEDAGOGY‖. – Daugavpils
University, – p. 144 – 160. ISBN 978-9984-14-358-3.
Bagirjane, V., Larionova, J. (2009) Проблемы креативности и самореализации личности
учителя в современной школе. Мир искусства и дети: проблемы художественной
педагогики, 5-7с. ISBN978-985-517-108-0, Vitebska, 29-30.09.09.
Larionova, J., Bagirjane, V. (2009) Проблемы формирования педагогического
артистизма. Мир искусства и дети: проблемы художественной педагогики, 28-31с.
ISBN978-985-517-108-0, Vitebska, 29-30.09.09.