„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

skaits
Kursa līmenis: 1-4 bakalaura; 1
Priekšzināšanas
Zinātľu nozare vai apakšnozare Pedagoģija
Ekvivalentais studiju kurss Nav
Kursa autors
Pedagoģijas un psiholoģijas cikla studiju
priekšmetos
Vārds Uzvārds Personas kods
Jeļena Davidova 281259-10222
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Studiju kursa „Zinātniski pētnieciskās metodes pedagoģijā‖ apguvei ir nepieciešamas zināšanas pedagoģijas un
psiholoģijas cikla studiju priekšmetos.
Kursa anotācija:
Studiju kursa mērķis ir apgūt skolotājam nepieciešamas pētnieciskās prasmes.
Uzdevumi:
parādīt skolotaja pētnieskās darbības aktualitāti mūsdienu izglītības attīstības kontekstā;
Veidot studējošo priekšstatu par zinātniski pētnieciskām metodēm;
Veidot un attīstīt studējošo pētnieciskās prasmes.
STUDIJU REZULTĀTI
Zināšanas Prasmes Kompetence
- studējošie demonstrē zināšanas
par zinātniski pētniecisko
procesa organizēšanu;
- studējošie apzinās pētīšanas
veidus un principus izvēlētās
paradigmas kontekstā;
- studējošie var raksturot
kvalitatīvās un kvantitatīvās
metodoloģijas īpatnības;
- argumentē pētīšanas metoţu
izvēli konkrētā pētījuma
ietvaros.
Kursa plāns
Nr. Temats
semestris
- prasme raksturot bakalaura
darba pretrunas un problēmu, kā
arī pamatot izvēlētās problēbas
aktualitāti;
- prasme izveidot pētījuma
zinātnisko aparātu un struktūru;
- prasme pamatot pētījuma
metodoloģijas izvēli;
- prasme praktiski pielietot
kvalitatīvās un kvantitatīvās
pētīšanas metodes izvēlētās
stratēģijas ietvaros.
- spēj raksturot pedagoģiskā
pētījuma veidus un to specifiskās
īpatnības;
- spēj argumentēti diskutēt par
pedagoģijas teorijām saistot to ar
konkrētā pētījuma kontekstu un
aktualitāti;
- spēj demonstrēt bakalaura darba
atslēgas jēdzienu sistēmu un
izvēlēto metodoloģiju mūsdienu
izglītības problemātikas
kontekstā.
Lekcijas Semināri,
praktiskie
darbi
2
1. Zinātniskais pētījums izglītības jomā. Zinātnes funkcijas.
Pedagoģisko pētījumu klasifikācijas
2. Zinātniskā pētījuma principi un posmi 2
3. Pedagoģiskās paradigmas saistība ar pētījuma metodoloģiju 2
4. Pētījuma struktūra 2
5. Ieteikumi bakalaura darba izstrādei 2
6. Kvantitatīvā un kvalitatīvā metodoloģija 2
7. Pētīšanas metodes izglītības jomā 4