„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

Daugulis Ē. Harmonijas satura konceptuālā attīstība un perspektīvas 21. gadsimtā. //
Daugavpils Universitātes zinātniskie raksti Mūzikas pedagoģijas problēmas 3.laidiens.
―Mūzikas skolotājs 21. gadsimtā‖ – Daugavpils: DU ―Saule‖, 2003. 105. – 109.lpp.
Daugulis Ē. The permanent and the changeable in teaching harmony.//International
Scientific Conference Šiauliai University Teacher Education In XXI Century: Changing
And Perspectives. VSL Šiaulium universiteto leidykla, 2002. 51 – 57 p.
Daugulis Ē. Harmonijas mācības attīstība Latvijā. // Mūzika kā līdzeklis personības veseluma
veidošanās procesā. Starptautiskās zinātniskās konferences rakstu krājums. – Rīga.:
izdevniecība ―Vārti‖, 2001. 227. – 234.lpp.
Daugulis Ē. Inovācijas harmonijas apguves procesā. // Personība. Laiks. Komunikācija.
Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli. II sējums. – Rēzekne, 2001. 152. –
156.lpp.
Daugulis Ē. Aspects of Artistic Phenomenon in the Local and Global Context. // Sixth
UNESCO-ACEID International Conference Information Technologies in Educational
Innovation for Development: Interfacing Global and Indigenous Knowledge Bangkok,
Thailand, 2000. 4.- 5. p.
Daugulis Ē. Harmonijas skolotāja profesionālā attīstība. // Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika.
2000. Gada 18. - 20.maijs. 2.Starptautiskās zinātniskās konferences zinātnisko rakstu krājums.
Daugavpils, DPU ―Saule‖ 2000. 236. - 239.lpp.
Daugulis Ē. Harmonijas pasniegšanas metodoloģiskās nostādnes ASV un Lielbritānijas
20.gadsimta otrās puses izdevumos. // LMA. Mūzikas teorijas katedra. ―Visās atslēgās‖.
Rakstu krājums I. - Daugavpils.: DPU izdevniecība ―Saule‖, 2000. 4 - 24 lpp.
Daugulis Ē. Professional Development of a Harmony Teacher. // Changing Education In A
Changing Society: Klaipedos universitetos, 2000. 49. - 54. lpp.
Daugulis Ē. Uzskate mācot harmoniju. // DPU zinātniskie raksti. Mūzikas pedagoģijas
problēmas. 2. laidiens. - Daugavpils.: DPU izdevniecība ―Saule‖, 2000. 54. - 66.lpp.
Daugulis Ē. Latvijas mūzikas mācības iestāţu praksē funkcionējošie harmonijas kursa mācību
līdzekļi un metodikas pamati. // DPU zinātniskie raksti. Mūzikas pedagoģijas problēmas. 2.
laidiens. - Daugavpils: DPU izdevniecība ―Saule‖, 2000. 74. - 78.lpp.
Daugulis Ē. Harmonijas studiju satura pilnveide 20.gadsimtā. // Baltijas reģiona valstu
integrācijas problēmas ceļā uz Eiropas Savienību: starptautiskās zinātniskās konferences
materiāli. - Rēzekne, 2000. 20.-22.lpp.
Daugulis Ē. Daţi būtiski harmonizācijas principi latviešu instrumentālās tautas mūzikas
apdarēs. // Aranţētā instrumentālā tautas mūzika mūsdienu sabiedrības kultūras procesos un
tās attīstība nākotnē. - Rīga: Valsts tautas mākslas centrs, 2000. 13. – 18.lpp.
Daugulis Ē. Mastering The Content Of Harmony As Academic Course. // Pradinē Mokykla
Iţengus I 2000 - UOSIUS. Tarptautines mokslines - praktines konferencijos darbine medţiaga
2000 m. vasario 4 - 5 d. - Klaipedos universiteto leidykla, 2000. 39 - 41 lpp.
Daugulis Ē. Harmonijas pasniegšanas metodikas pamatprincipi. // 7.Ikgadējās zinātniskās
konferences rakstu krājums A9. - Daugavpils: DPU izdevniecība ―Saule‖, 1999. 97-101 lpp.
Daugulis Ē. Harmonijas kursa mācīšanas efektivitātes paaugstināšana. // Profesionāla
pedagoga sagatavošanas problēmas: ceturtās ikgadējās un pirmās starptautiskās
zinātniski praktiskās konferences materiāli. – Rēzekne, 1999. 213 - 215 lpp.
Daugulis Ē., Zavadska G., 2005. Tautas instrumentālā mūzika Latgalē 20.gadsimtā // Latgales
mūzikas kultūra vakar un šodien, DU, 72. – 79.lpp. Saule, Daugavpils, 104 lpp.
Daugulis E., Zavadska G., 2005. Using Pedagogical Modelation in a Process of Preparing
Music Teachers// Efektyvaus meninio ugdymo problemos// The Problems of Efficient Artistic
Educations, International Scientific Conference, Konferencjos medţiaga, Proceedings, Vilnius
pedagoginis universitetas, Kultūros ir meno edukologijos institutas , 28 – 30 lpp.
Daugulis E., 2005. J.Holopov‘s conception in the contex of competence o a harmony subject
pedagogue// The 4-thInternational Scientific Conference „Problems in Music Pedagogy‖,
DU, Daugavpils, 208 – 217 lpp.