30.07.2013 Views

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Avotiľa M. Ritmika sākumskolā – Rīga: Zvaigzne ABC 1998.g. 148 lpp.<br />

2. Э.Ж. Далькроз. Ритм.<br />

3. L. Jērcuma. Vingrinājumi ritmikā. 1,2 daļas. Metodiskais līdzeklis skolotājiem. Rīga:<br />

Raka, 2000.g. 127 lpp.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Skaţinska M. Poznaľas mūzikas akadēmijas pieredze ritmikas pasniegšanas metodika.<br />

Rīga;1990.g.<br />

2. Шукшина З. Ритмика.- М., 1976.g.<br />

3. Зимина А. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста.<br />

Владос, М; 1999.g.<br />

Kursa nosaukums Informācijas tehnoloģijas<br />

Kursa kods DatZ1043<br />

Zinātnes nozare Datorzinātne<br />

Zinātnes apakšnozare Informācijas tehnoloģijas<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />

Lekciju stundu skaits<br />

Semināru un praktisko darbu stundu<br />

skaits<br />

Laboratorijas darbu stundu skaits<br />

Kursa darbam atvēlēto stundu skaits<br />

Kursa izstrādātājs (-i)<br />

Mg.paed., lektore Vija Jankoviče<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

-<br />

Kursa anotācija:<br />

Kursā tiek aplūkoti efektīvi darba paľēmieni lietojumprogrammās MS Word un MS<br />

Powerpoint un internets. Sevišķa uzmanība tiek veltīta darbam ar lieliem<br />

dokumentiem, zinātnisko darbu noformēšanas un prezentēšanas īpatnībām,<br />

informācijas drošības problēmām, ētiskiem un tiesiskiem aspektiem.<br />

Rezultāti:<br />

Apgūstot kursu, studentiem tiks attīstītās zināšanas un prasmes informācijas<br />

tehnoloģiju izmantošanas jomā.<br />

Sekmīgi apgūstot studiju kursu studenti spēs parādīt:<br />

Studentiem ir zināšanas par informācijas drošības jautājumiem, ētiskiem un tiesiskiem<br />

aspektiem.<br />

-<br />

32<br />

-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!