„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte
„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte
„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
M.Ţiţina Lektore<br />
S.Almakajevs Lektors<br />
V.Bagirjane Lektore<br />
G.Vsesvjatska Koncertmeistare<br />
O.Gončarova Koncertmeistare<br />
Lektore J. Larionova tiks ievēlēta docentes amatā 2008. gadā.<br />
Asistente T. Dvorecka ievēlēta lektores amatā 2008. gadā.<br />
As. prof. Ē. Daugulis ievēlēts profesora amatā 2007. gadā.<br />
Docents E. Znutiľš ievēlēts as. profesora amatā 2007. gadā.<br />
2008./2009.st.g. – izmaiľu nav<br />
2009./2010.st.g. – izmaiľu nav<br />
Lektore L. Ščepetkova tika ievēlēta docentes amatā 2011. gadā.<br />
Docente I. Bagele tika ievēlēta asociētās profesores amatā 2011. gadā<br />
8.2. Akadēmiskā personāla kvalifikācijas atbilstība Augstskolu likuma prasībām<br />
Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma prasībām<br />
(39.pants. Profesionālo studiju programmu akadēmiskais personāls).<br />
Ievērojot Augstskolu likuma 34.2. panta prasības, docenta, lektora vai asistenta<br />
amata pretendenta atbilstību amatam izskata Mūzikas un mākslu fakultātes Dome.<br />
Asociēto profesoru un profesoru vēlēšanu amatos, atbilstoši likumam, veic Latvijas<br />
Zinātľu akadēmijā apstiprinātās profesoru padomes.<br />
Lai nodrošinātu sava darba kritiskas vērtēšanas pieredzi, katru gadu pasniedzēji<br />
sastāda individuālos plānus, prognozējot studiju gadā plānotās aktivitātes,<br />
profesionālās pilnveides kursus, metodisko līdzekļu sastādīšanu un izdošanu,<br />
zinātniskās publikācijas, koncertdarbību un citus mākslinieciski radošos pasākumus.<br />
Savukārt, studiju gada beigās tiek sastādītas un iesniegtas atskaites par zinātnisko un<br />
metodisko darbu, kuras tiek apstiprinātas katedru sēdēs (2010./2011. studiju gada<br />
izpilde atspoguļota katedras sēţu protokolos Kora diriģēšanas un Instrumentu spēles<br />
un mūzikas teorijas katedrās). Šīs atskaites tiek izmantotas arī sastādot ikgadējos<br />
pašizvērtējuma ziľojumus.<br />
Programmas attīstības atspoguļošanai programmas direktors katra studiju gada<br />
beigās sagatavo programmas pašizvērtējuma ziľojumu, kas tiek apstiprināts Domē un<br />
ir pieejams DU mājas lapā (http://du.lv/post) un Mūzikas un mākslu fakultātes<br />
dekanātā.<br />
8.3. Konkrētas ar personālu saistītas problēmas, kas ietekmē programmas<br />
kvalitāti<br />
Personāla akadēmiskā izaugsme: problēmas un risinājumi:<br />
1. Viena no lielākajām problēmām, kas ietekmē programmas kvalitāti ir saistīta<br />
ar pamatdarbā strādājošo mācībspēku zinātniskā potenciāla paaugstināšanu. Šī<br />
problēma pastāv arī citās augstskolās, kas realizē mūzikas skolotāju programmas, jo<br />
zinātnisko grādu mūzikas un mākslas jomā parasti iegūst muzikoloģijā, bet<br />
atskaľotājmākslas jomā tiek vērtēts profesionālās meistarības līmenis. Līdz ar to<br />
diriģēšanas, solo dziedāšanas un instrumentu spēles studiju kursu nodrošinājums ar<br />
docētājiem, kuriem ir zinātniskais grāds, sagādā lielas grūtības. Piemēram, asociēta<br />
profesore I.Bagele ir absolvējusi J. Vītola Latvijas Mūzikas akadēmiju, ieguvusi<br />
profesionālo maģistra grādu Mūzikā, pabeigusi meistarklasi Solo dziedāšanā, ir<br />
38
Change language