30.07.2013 Views

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Reľģe, V. (2000). Psiholoģija: personības psiholoģija. Rīga: Zvaigzne ABC.<br />

Крысько, В.,Г. (2002). Этническая психология. Москва: Академия.<br />

Эйкерт Р., Уилсон Т., Аронсон Э. (2002). Социальная психология.<br />

Психологические законы поведения человека в социуме . Москва: Прайм-<br />

Еврознак.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

Journal of Personality and Social Psychology<br />

Journal of Experimental Social Psychology<br />

Social Psychology of Education<br />

Current Research in Social Psychology http://www.uiowa.edu/~grpproc/crisp/crisp.html<br />

ERIC – Educational Resources Information Center (free version): http://www.eric.ed.gov/<br />

Psycline – Guide to Psychology and Social Science Journals on the Web:<br />

http://psycline.org/journals/psycline.html<br />

Psiholoģijas bibliotēka: http://psy.piter.com/library/<br />

Piezīmes:<br />

Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

Profesionālo bakalaura studiju programmas „Pirmsskolas skolotājs‖, „Pamatizglītības<br />

skolotājs‖, „Sporta skolotājs‖, Nozares teorētisko pamatkursu un informācijas<br />

tehnoloģiju kursu daļas studiju kurss (A daļa).<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Social Psychology and Personality<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

The course is designed for students of Education Teacher Programmes. During<br />

training students develop an understanding of research methods and how they are<br />

applied in social psychology; the features and manifestation of social-psychological<br />

phenomena of small and large groups, as well as interpersonal and intergroup<br />

relations are analysed; specificities of socio-psychological personality development in<br />

the context of identity development are considered.<br />

Kursa nosaukums Mācību organizācijas pamati<br />

Kredītpunkti 1<br />

Kopējais stundu skaits 16<br />

Lekcijas 8<br />

Semināru, praktisko vai laboratorijas darbu stundu<br />

skaits<br />

Kursa līmenis: 1-4 bakalaura; 1<br />

Priekšzināšanas Pedagoģijas vēsture, vispārīgā pedagoģija<br />

Zinātľu nozare vai apakšnozare Pedagoģija<br />

Ekvivalentais studiju kurss Nav<br />

8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!