„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

attīstību.
Sagaidamā kompetence
Zināšanas Prasmes Kompetence
Par:
ritmikas audzināšanas
sistēmas būtību (ritma un
kustību mijsakarības;
ritmikas mērķi,
uzdevumiem, saturu);
darbības veidiem, kustību
apguves vispārējiem
paľēmieniem ritmikā;
kustību tehnikas iemaľu
veidošanas pamatiem;
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
izmantojot apgūtos teorētiskos
pamatus un prasmes,
demonstrē ritma
vingrinājumus, rotaļas, dejas;
patstāvīgi veido kustību etīdes,
improvizē tās;
interpretē mūzikas skaľdarbus
ar kustību palīdzību;
organizē un vada mērķtiecīgu
darbību klasē;
konstatē kļūdas un nepilnības
vingrinājumu izpildē, veic
korekcijas;
Darbs semināros – kopā 20% no vērtējuma
Sekmīgi starppārbaudījumi praktiskās nodarbības:
ritma vingrinājumu, rotaļu, demonstrējums – 20%;
mūzikas skaľdarbu interpritācija ar kustību palīdzību – 20%;
Noslēguma pārbaudījums - ieskaite 40 % no vērtējuma
Kursa plāns 1 sem. 1 KP
analizē un izvērtē standarta
īstenošanas iespējas savā
priekšmetā;
izveido ritmikas un kustības
priekšmeta elementu kopumu
atbilstoši katras klases
iespējām un standartam;
parādā velmi pilnveidot savas
zināšanas un prasmi ritmikā
un pielietot tos savā
profesionāli pedagoģiskajā
darbībā.
Izprot konkrētu ritma izjūtas
attīstības problēmu un
piedāvā pamatotu
risinājumu;
Ritmikas apguvē izmanto
citos studiju kursos iegūtas
zināšanas, piemēram:
elementārā teorijā, mūzikas
audzināšanas metodikā,
psiholoģijā.
Nr Temats Lekcijas Semināri Praktiskas
nodarbības
1. Ritmikas jēdziens. E.Ţ.Dalkrozes ritmiskās
audzināšanas sistēma. Ievērojāmākie E.Ţ.Dalkrozes
metodes sekotāji.
2 2
2. Ritmikas galvenie uzdevumi,darbības veidi,kustību
mācīšanas vispārējie paľēmieni.
2 2 4
3. Kustību tehnika. Dabisko kustību veidi. Ķermeľa un
tās daļu kustību vingrinājumi.Vingrinājumi
4