Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nosaukums<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Bioloģija<br />
Zinātnes apakšnozare Cilvēka fizioloģija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Līga Antoľeviĉa, Anatomijas un fizioloģijas katedra, docente<br />
Irēna Kuľicka, Anatomijas un fizioloģijas katedra. lektore<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Nav<br />
Kursa anotācija:<br />
Skolēnu vecumposmu fizioloģija un veselības<br />
veicināńana<br />
Kursa ietvaros tiek apgūtas zināńanas par bērna organisma morfofunkcionālajām daņādos ontoģenēzes<br />
periodos, ka arī tiek apgūtas prasmes un iemaľas funkcionālo rādītāju izpētē un novērtēńanā, skolēna<br />
higiēna, veselības veicināńana.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
Lekciju 16st., praktiskās nodarbības 16 st.<br />
Teorētiskā daļa<br />
Bērna augńanas un attīstības vispārējās likumsakarības. Ārējo un iekńējo faktoru ietekme. Kritiskie<br />
periodi. Vecumposmu periodizācija. Fiziskā attīstība, tās izpētes metodes. Balsta un kustību sistēmas<br />
vecumīpatnības. Bērnu un pusaudņu fiziskās darba spējas. Elpońanas orgānu sistēmas vecumīpatnības.<br />
Sirds un asinsrites sistēmas vecumīpatnības. Asins sastāva vecumīpatnības. Limfātiskās sistēmas<br />
vecumīpatnības. Gremońanas orgānu sistēmas vecumīpatnības. Vielmaiľas vecumīpatnības.<br />
Urīnizvadsistēmas vecumīpatnības. Āda, mati, nagi to vecumīpatnības un higiēna. Nervu sistēmas<br />
vecumīpatnības. Darba un atpūtas reņīms skolēniem. Augstākās neirālās darbības vecumīpatnības. Redzes<br />
sensorās sistēmas vecumīpatnības. Tuvredzības cēloľi, profilakse. Dzirdes sensorās sistēmas<br />
vecumīpatnības. Dzirdes traucējumu cēloľi un pazīmes, profilakse. Iekńējo sekrēcijas dziedzeru<br />
vecumīpatnības. Jaunieńa reproduktīvās sistēmas vecumīpatnības. Jaunietes reproduktīvās sistēmas<br />
vecumīpatnības. Personīgā higiēna.<br />
Praktiskā daļa<br />
Veselības veicināńana un veselības izglītība mācību un audzināńanas iestādēs. Starppriekńmetu saikne,<br />
veselības tēmu integrācija mācību programmās un ārpusklases pasākumos. Uz problēmu risināńanu un<br />
dzīvesprasmju attīstīńanu orientētas efektīvas mācību un ārpusklases darba metodes. Sadarbība ar<br />
pańvaldībām un sabiedriskajām organizācijām. Ārpusskolas aktivitātes. Veselību veicinońās skolas Latvijā,<br />
VVS projekti.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Eksāmens<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Āboliľa M. Kā aug mūsu bērns. - Datorzinību centrs, 1998.<br />
2. Higiēnas prasības vispārējās pamatizglītības, vispārējās vidējās izglītības un profesionālās<br />
izglītības iestādēm. MK noteikumi Nr.610, 2002. http://www.likumi.lv/doc.php?id=69952<br />
3. Valtneris A. Bērnu un pusaudņu fizioloģija. – R.: Zvaigzne ABC, 2001.<br />
4. Хрипкова А. Антропова М .и др. Возрастная физиология и школьная гигиена. М.:<br />
Просвещение, 1990.<br />
5. Сапин М., Брыксина З. Анатомия и физиология детей и подросков. Учеб. Пособие для<br />
студ. пед. вузов. – М. Академия, 2002.
Change language