You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nosaukums Audzināńanas teorija un metodika<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Pedagoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Audzināńanas teorija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vija Guseva, Pedagoģijas katedra, lektore<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Vispārīgā pedagoģija<br />
Vispārīgā psiholoģija<br />
Pedagoģijas vēsture<br />
Kursa anotācija:<br />
Studiju programmas “Sākumskolas skolotājs”, “Pirmsskolas skolotājs”, Mājturības skolotājs”, „Vidējās<br />
izglītības skolotājs”<br />
Studiju kursa mērķis un uzdevumi<br />
Iepazīstināt studentus ar audzināńanas procesa teorētiskajiem, metodoloģiskajiem pamatiem,<br />
audzināńanas saturu un audzināńanas darba organizācijas formām gan vēsturiskajā, gan mūsdienu<br />
skatījumā;<br />
Nodrońināt studentus ar tādas pedagoģiskās mijiedarbības pieredzi, kurā tiek respektēta<br />
individuālā iesaistīńanās un veikums, kura balstās uz demokrātiskām attiecībām un abpusēju<br />
cieľu, un kura ir bērncentrēta;<br />
Veicināt studentu pedagoģiskās kompetences, pedagoģisko prasmju un iemaľu attīstību<br />
audzināńanas procesa realizēńanai, arī personīgās attieksmes un kritiskās domāńanas attīstību.<br />
Kursa plāns:<br />
16 st. lekcijas, 16 st. semināri<br />
Lekciju, nodarbību (praktisko, semināru, lab. darbu) skaits un tēma:<br />
1) kursa struktūra (kontaktstundās):<br />
1. Audzināńanas pamati :<br />
1.1. audzināńanas jēdziens, mērķis;<br />
1.2. audzināńana kā zinātne un māksla;<br />
1.3. audzināńana vēsturiskā skatījumā, mūsdienās un nākotnē.<br />
2. Audzināńanas eksistenciālais un sociālais saturs:<br />
2.1. audzināńanas veidi;<br />
2.2. faktori, kas iespaido audzināńanu;<br />
2.3. audzināńanas stili;<br />
2.4. disciplīna;<br />
2.5. sadarbība ar vecākiem.<br />
3. Audzināńanas metodoloģiskais saturs:<br />
3.1. audzināńanas procesa iezīmes, struktūra un dinamika;<br />
3.2. audzināńanas līmeľi;<br />
3.3. audzināńanas darba formas un metodes.<br />
2) kursa saturs (lekciju un nodarbību nosaukumi).<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencēta ieskaite<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
Kursa apguvei nepiecieńamās literatūras saraksts.<br />
Balsons M. Kā izprast klases uzvedību. – R.: Lielvārds, 1995.
Change language