17.08.2013 Views

1,2,3,4,5,6,7,P

1,2,3,4,5,6,7,P

1,2,3,4,5,6,7,P

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Nosaukums<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente,<br />

Ināra Jermaĉenko, Matemātikas katedra, lektore,<br />

Alīcija Semjonova, Matemātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Skolēnu zinātniski pētnieciskā darba matemātikā<br />

vadība<br />

Modernā elementārā matemātika un matemātikas<br />

didaktika<br />

Kurss ir paredzēts profesionālās studiju programmas “Vidējās izglītības matemātikas un informātikas<br />

skolotājs” studentiem.<br />

Kurss iepazīstina ar skolēnu zinātniski pētnieciskā darba organizēńanu skolā un skolēnu gatavońanu<br />

olimpiādēm.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 32 semināri.<br />

Pētīńanas metoņu klasifikācija. Vispārzinātniskās pētīńanas metodes.<br />

Skolēnu zinātniski pētnieciskās darbības matemātikā nozīme, mērķi, uzdevumi, struktūra, iespējamais<br />

saturs, plānońana un vadība.<br />

Skolēnu matemātikas olimpiādes Latvijā un pasaulē: galvenās tendences, saturs.<br />

Olimpiāņu uzdevumu risināńana.<br />

IT izmantońana skolēnu zinātniski pētnieciskajā darbā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

27. A. Andņāns, I. Boze, P. Vaderlinds. Matemātikas olimpiāņu minimums. – R.: DA Fonds, 1995.<br />

28. A. Andņāns, T. Ziļicka, O. Treilibs. Uzdevumi matemātikas olimpiādēs. - R.: Zvaigzne,<br />

1977.<br />

29. R. Hahele. Skolēna zinātniski pētnieciskā darbība. – Rīga: RaKa, 2005. – 68 lpp.<br />

30. A. Vanaga. Skolēnu zinātniski pētnieciskais darbs 10.-12. klasēs. Eksperimentāls metodisks<br />

līdzeklis. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. – 38 lpp.<br />

31. http://www.liis.lv/<br />

32. http://www.isec.gov.lv/<br />

33. Потаров М.К., Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В. Конкурсные задачи по математике.- М.: АО<br />

«Столетие», 1995.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. A. Andņāns, u.c. Vidējās vērtības metode. – R.: Mācību grāmata, 1996.<br />

2. A. Andņāns, u.c. Dirihlē princips. – R.: Mācību grāmata, 1996.<br />

3. A. Ńpona. Pētniecība pedagoģijā. – Rīga: RaKa, 2004. –204 lpp.<br />

4. V. Ziobrovskis. Zināńanu pārbaude un vērtēńana, mācot profilkursu algebrā. – Rīga, 1982.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Ņurnāls “Математика в школе”.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!