1,2,3,4,5,6,7,P

Cognitive Processes and Science Instruction. Verlag Hans Huber Bern Stuttgart Wien, 1973.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Cutnell, Johnson. Physics. - 2 nd. ed. John Wiley & Sons, Inc., New York, 1992. - p. 931.
2. Clugston M.J. The New Penguin Dictionary of Science, Penguin books, 1998 – 845 p
3. Галузо И. Прикладная физика для школьников.Минск, Универсалпресс, 2005. Стр.344
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Elektroniskie ņurnāli „Energy” „Engeneering” „Material Science”, Environmental Science”
„Earth and Planetary Sciences” saitā http://www.sciencedirect.com/
2. http://www.materialstoday.com/
3. „Terra”
4. Electronic Journal of Science Education.
5. UNESCO mājas lapa: http://www.unesco.org/en/esd/
6. DU Ilgtspejīgas izglītības institūta majas lapa: http://www.ise-lv.eu/publications.php?show=39
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Otrā līmeľa profesionālās augstākās izglītības studiju programma „Vidējās izglītības fizikas un
matemātikas skolotājs” B.dala
Kursa nosaukums angļu valodā:
Methods of teaching physics
Kursa anotācija angļu valodā:
The aim of the course is to acquire knowledge, competence and abilities for rationale and effective
physics teaching and organizing learning process at school.
Piezīmes: