You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nosaukums Franĉu valodas mācību metodika pamatskolā<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 6<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 96<br />
Zinātnes nozare Pedagoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Franĉu valodas mācību metodika<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Sergejs Poļanskis, Humanitārās fakultātes Sveńvalodu centra asistents<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Ievads pedagoģijā, vispārīgā un vecumposmu psiholoģija.<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālās programmas “Vidējas izglītības skolotājs” (B daļa) 1. un 2. studiju gada<br />
studentiem. Kursa mērķis ir nodrońināt studentus ar zināńanām un prasmēm, kas ir nepiecieńamas,<br />
strādājot ar vidusskolas skolēniem, īpańu uzmanību pievērńot 4 valodu prasmēm.<br />
Kursa apraksts – plāns:<br />
48 st. – lekcijas, 48 st. – praktiskās nodarbības.<br />
Franĉu valodas skolotāja loma mācību iestādē.<br />
Mācību procesa plānońana vidusskolā.<br />
Mācību līdzekļu analīze un kritēriju izvērtējums.<br />
4 valodas prasmju attīstīńana – klausīńanās, runāńana, lasīńana un rakstīńana.<br />
Fonētikas fonoloģijas mācīńana ar priekńzināńanām.<br />
Normatīvas gramatikas mācīńana.<br />
Autentisku tekstu izmantońana.<br />
Lomu un interaktīvo spēļu nozīme mācīńanas procesā.<br />
Vārdu krājuma papildināńana.<br />
Skolēnu iztēles attīstīńana.<br />
Audio un video materiālu izmantońana valodas apguvē.<br />
Kopīgais Eiropas satvars valodu apguvē.<br />
Valodas portfelis (Portfolio européen des langues).<br />
Pārbaudījumu veidi.<br />
Kļūdu labońana un zināńanu novērtēńana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite, eksāmens<br />
Literatūra (01-obligātā literatūra):<br />
- Conseil de l’Europe. Cadre Européen Commun de Référence Pour les Langues: Apprendre,<br />
enseigner, évaluer. – Paris: Didier, 2001, 191 lpp.<br />
- Moirand S. Enseigner à communiquer en langue étrangère. – Paris : Hachette, 1990, 188<br />
lpp.<br />
- Treville M-C. Duquette L. Enseigner le vocabulaire en classe de langue. – Paris: Hachette,<br />
1996, 191 lpp.<br />
- Ńilss D. Komunikācija svešvalodu mācīšanā. – Strasbourg: Council of Europe, 1998, 309<br />
lpp.<br />
- Tagliante C. L’evaluation. – Paris: CLE International, 1991, 141 lpp.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
- Weiss F. Jeux et activités communicatives dans la classe de langue. – Paris: Hachette, 1983, 127 lpp.
Change language