1,2,3,4,5,6,7,P

priekńmetu standartiem. -
http://ks.ahivrich.lv/metodiskie_materiali/valsts_standarti_un_programmu_paraugi/pdf/mk_nr_715.p
df
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Ķīmija 8.-9. klasei. Mācību priekńmeta programmas paraugs.
http://isec.gov.lv/pedagogiem/program/pamskol/prog.shtml?kimija8_9
2. Ķīmija 10.-12. klasei. Mācību priekńmeta programmas paraugs. –
http://www.dzm.lv/kim/kim_prog_proj.pdf
3. Osipovs S. Kvantitatīvās analīzes praktikums. – Daugavpils: Saule, 2004.
4. Osipovs S. Ūdens analīzes praktikums. – Daugavpils: Saule, 2006.
5. Kļaviľń M. Vides ķīmija: Piesārľojońās vielas vidē un to aprite. – R.: LU, 1996.
6. Meņaraups G. Ūdeľi un to ķīmiskā kontrole. – R.: Mācību grāmata, 1995.
7. Laboratorijas un praktiskie darbi vides zinībās. – R.: Jumava, 1999.
8. Муравьев A.Г. Руководство по определению показателей качества воды полевыми методами. –
Санкт-Петербург: 1998. – 219 стр.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Journal of Chemical Education
2. Химия в школе
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) 2 ir piederīgs šis kurss:
Kurss paredzēts DMF profesionālās studiju programmas “Vidējās izglītības ģeogrāfijas un ķīmijas
skolotājs”, “Vidējās izglītības bioloģijas un ķīmijas skolotājs” studējońiem, B daļa.
Kursa nosaukums angļu valodā:
Research activity in studying chemistry
Kursa anotācija angļu valodā:
The rate is intended for those who masters the program “the teacher of secondary education " (the teacher
of biology and chemistry, the teacher of geography and chemistry).
The purpose of a rate is creation of conditions and opportunities for students to receive theoretical
knowledge and practical skills which are necessary for the teacher of chemistry for the organization of
research activity of pupils, and also for a management(manual) of such activity according to requirements
of the standard of the basic school and the standard of high school.
Problems(Tasks) of studying of a rate is finding-out of what value research activity for education and has
amplifications(strengthenings) of motivation of schoolboys, and as consequence(investigation) - increases
of efficiency of educational process; finding-out of a place of research activity in educational process;
mastering of knowledge and purchase of skills which are necessary for the teacher of chemistry for the
organization and куководства research activity of schoolboys both at lessons, and in out-of-class work.
Piezīmes: