Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kursa nosaukums Poļu valodas mācību metodikas vēsture<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits<br />
semestrī)<br />
Zinātnes nozare Pedagoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Poļu valodas mācību metodika<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
32<br />
Kristīne Barkovska, Slāvu valodniecības katedra, docente<br />
Diana Rubene, Slāvu valodniecības katedra, asistente<br />
Andris Kazjukeviĉs, Krievu literatūras katedra, lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Zināńanas pedagoģijā un psiholoģijā<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālas programmas “Vidējas izglītības skolotājs” (Poļu valodas skolotājs) 1.<br />
gada studentiem. Kurss aptver poļu valodas mācību metodikas vēsturi, sākot ar gramatikas-tulkońanas<br />
metodi un ieskaitot mūsdienu humānistiskās pieejas.<br />
Kursa plāns:<br />
16 lekcijas 16 semināri<br />
1. Pieejas, metodes, procedūras un tehnoloģijas.<br />
2. Gramatikas-tulkońanas metode<br />
3. Tieńā metode.<br />
4. Audio-lingvistiskā metode.<br />
5. Klusā metode.<br />
6. Mācīńana ar iedvesmu<br />
7. Valodas mācīńanās sabiedrībā.<br />
8. Vispārēja fiziskās reakcijas metode.<br />
9. Komunikatīvā pieeja.<br />
10. Pārdomāńanas pieeja<br />
11. Klausītāja autonomija.<br />
12. Kooperatīvā mācīńanās.<br />
13. Līdzsvarotu aktivitāńu pieeja.<br />
14. Uz uzdevumiem balstītā pieeja.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Dif. ieskaite<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):
Change language